汉语发展性阅读障碍儿童语音意识研究综述.pdf
文库****品店
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
汉语发展性阅读障碍儿童语音意识研究综述.pdf
汉语发展性阅读障碍儿童语音意识研究综述作者:毛荣建,刘翔平,MAORongjian,LIUXiangping作者单位:毛荣建,MAORongjian(北京师范大学心理学院,北京,100089;北京联合大学特殊教育学院,北京,100075),刘翔平,LIUXiangping(北京师范大学心理学院,北京,100089)刊名:中国特殊教育英文刊名:CHINESEJOURNALOFSPECIALEDUCATION年,卷(期):2009(11)本文链接:
汉语发展性阅读障碍儿童语音意识和正字法意识干预研究的任务书.docx
汉语发展性阅读障碍儿童语音意识和正字法意识干预研究的任务书任务书一、研究背景和意义发展性阅读障碍(DevelopmentalDyslexia,DD)是学前儿童和学龄前儿童最常见的神经发育障碍之一,其主要表现为阅读过程中的错误、不流畅和低效等。该障碍会给学龄前儿童带来个人与社会成长的不良影响,例如:阅读困难,语音能力差等。语音和正字法意识是语言学习的重要基础,影响着孩子们的语言表达和书写表现。DD儿童往往在语音和正字法意识方面有缺陷,而这些缺陷会限制他们的读写发展。因此,对于DD儿童来说,如何干预他们的语音
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响.docx
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响标题:语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响。摘要:发展性阅读障碍(DevelopmentalDyslexia)是一种常见的学习障碍,对儿童的阅读能力产生了显著的负面影响。本文旨在研究语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响。关键词:发展性阅读障碍、阅读能力、语音意识、正字法意识、汉语引言:发展性阅读障碍是指在语言发展正常的儿童中,阅读能力相对较弱的一种学习障碍。已有研究表明,发展性阅读障碍与语音意识和正
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响的开题报告.docx
语音意识和正字法意识对汉语发展性阅读障碍儿童的阅读能力的影响的开题报告选题背景随着汉语阅读教育的发展,发展性阅读障碍(DevelopmentalDyslexia,简称DD)在中国变得越来越普遍。在中国DD的阅读习惯特征中,往往表现出语音意识(PhonologicalAwareness)和正字法意识(OrthographicAwareness)的不足,这两个方面是阅读能力的重要基础。那么,语音意识和正字法意识对汉语DD儿童的阅读能力到底有怎么样的影响呢?本文将探究这个问题。研究目的本文旨在探究语音意识和正字
汉语发展性阅读障碍儿童的元语言意识.pdf
372ChineseMentalHealthJournal,Vol33,No.5,2019·儿童青少年心理卫生·汉语发展性阅读障碍儿童的元语言意识*王沐石刘涵隆赵婧(首都师范大学心理学院北京市“学习与认知”重点实验室,北京100037通信作者:赵婧conanzj@126.com)【关键词】发展性阅读障碍;元语言意识;汉语阅读发展中图分类号:R749.99文献标识码:A文章编号:1000-6729(2019)005-0372-03doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2019.05.01