大学生心理需要现状研究--以洛阳三所高校的调查为例的任务书.docx

大学生心理需要现状研究--以洛阳三所高校的调查为例的任务书
任务书
任务名称：大学生心理需要现状研究--以洛阳三所高校的调查为例
任务目标：
本次研究旨在了解洛阳三所高校大学生的心理需要现状，分析大学生在学业、生活、情感、人际关系等方面的心理问题及产生原因，探索相应的解决方法，为大学生提供心理辅导和帮助，同时为高校提供改善大学生心理健康的建议。
任务内容：
1.了解洛阳三所高校大学生的心理需要现状；
2.调查分析大学生在学业、生活、情感、人际关系等方面的心理问题及产生原因；
3.收集国内外大学生心理健康状况的相关文献资料；
4.探索相应的解决方法及心理辅导途径；
5.总结研究结果，提出改善大学生心理健康的建议。
任务要求：
1.对洛阳三所高校大学生进行问卷调查，并根据调研结果撰写调查报告。
2.调查报告应包括以下内容：
（1）洛阳三所高校大学生的心理需要现状。
（2）大学生在学业、生活、情感、人际关系等方面的心理问题及产生原因。
（3）国内外大学生心理健康状况的相关文献资料分析。
（4）相应的解决方法及心理辅导途径。
（5）改善大学生心理健康的建议。
3.调查报告应包含以下要求：
（1）要求严谨，数据准确，分析透彻。
（2）要求结论明确，理论联系实际，具有指导意义。
（3）文章应符合学术规范，语言清晰流畅。
任务时间：
本任务约需要一个月的时间，具体时间安排如下：
第1周：完成调查问卷编制及发放工作；
第2周：进行问卷调查，并统计分析数据；
第3周：撰写调查报告；
第4周：修改审阅，完成任务报告交付。
任务资源：
本研究所需资源包括以下几个方面：
1.洛阳三所高校大学生调查对象；
2.问卷调查资源（纸质问卷、调查软件）；
3.参考文献资料；
4.研究人员。
任务负责人：
责任书由研究小组选派一人担任任务负责人，负责任务过程中的跟踪与监督，并在任务期限内完成任务报告。
任务评估：
本次任务完成后需对编制的报告进行评估。评估应从报告的可读性、分析深入程度、结果的可信度、对实践的指导价值等方面进行评价。本次任务报告评估将由研究小组成员组成的评估小组进行。评估结果将纳入组织单位的评估体系之中。