高中历史教学中乡土史资源的运用研究——以定州中学为例的开题报告.docx

高中历史教学中乡土史资源的运用研究——以定州中学为例的开题报告
一、选题背景和研究意义
乡土史作为历史学中的重要分支之一，具有独特的历史价值和文化价值。在高中历史教学中，充分挖掘乡土史资源，把乡土史元素融入教学中，不仅可以使学生更好地了解本地区的历史文化和地方特色，还可以增强学生对历史的兴趣和热爱，激发学习历史的热情。
本文以定州中学为例，研究高中历史教学中乡土史资源的运用问题，探讨如何更好地利用乡土史资源丰富历史教学内容。通过本研究，可以为其他中学的历史教学提供借鉴和参考。
二、研究目的和研究内容
本研究旨在探讨乡土史资源在高中历史教学中的运用，以定州中学为案例进行分析和研究。具体的研究内容如下：
1.分析乡土史资源在高中历史教学中的作用和意义，探讨如何将乡土史元素融入教学内容中，提高历史教学的教育效果。
2.对定州中学的历史教学情况进行调查和分析，探讨乡土史资源在该校历史教学中的运用情况，找出存在的问题和不足之处。
3.提出针对定州中学历史教学中乡土史资源运用的改进措施和建议，探讨如何在教学中更好地利用乡土史资源，丰富教学内容，提高历史教学的质量。
三、研究方法
本研究采用文献法、调查法和实证分析法等方法进行研究。
1.文献法：通过查阅相关的文献资料，对乡土史资源在高中历史教学中的作用、运用方法和存在的问题进行分析和总结。
2.调查法：通过定州中学历史教师和学生的问卷调查，了解该校历史教学中是否有运用乡土史资源的情况，如果有，则调查运用的程度和效果如何，如果没有，则了解原因和困难。
3.实证分析法：对定州中学历史教学中的乡土史资源运用情况进行实证研究，发现其中存在的问题和不足，提出相应的改进措施和建议。
四、研究预期成果
通过本研究，我们将会得到以下的预期成果：
1.掌握高中历史教学中乡土史资源的作用和运用方法，为教师们更好地利用乡土史资源丰富历史教学内容提供理论依据和指导。
2.了解定州中学历史教学中乡土史资源的运用情况，找出存在的问题和不足，提出改进的具体措施和建议。
3.以定州中学为例，为其他中学的历史教学提供借鉴和参考，促进乡土史资源在全国中学历史教学中的推广和应用。
五、论文结构安排
本研究将分为以下几个部分：
1.绪论：阐述研究的背景和研究意义，明确研究目的和研究内容，介绍研究方法和研究预期成果。
2.乡土史资源在高中历史教学中的作用和意义：分析乡土史资源在历史教学中的作用和意义，探讨将乡土史元素融入教学内容中的方法和策略。
3.定州中学历史教学中乡土史资源的运用情况：调查和分析该校历史教学中乡土史资源的运用情况，找出存在的问题和不足。
4.针对定州中学历史教学中乡土史资源运用的改进措施和建议：提出相关的改进措施和建议，探讨如何更好地运用乡土史资源，丰富历史教学内容，提高历史教学的质量。
5.结论：对本研究的主要成果进行总结，并对未来的研究方向进行展望。
六、参考文献
（注：参考文献位于本文的最后，依次列出作者姓名、书名或文章名、出版年份、出版地点、出版社。）