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大学生父母教养方式和主观幸福感的关系：自尊中介作用的综述报告
在大学生的成长过程中，父母的教养方式对于大学生的心理健康和主观幸福感具有重要的影响。教养方式通常是指父母对子女进行的行为方式和值观传递。虽然，这种影响是相对而言的，并且还受到其它个体和环境因素的影响，但是认真探究父母教养方式与大学生主观幸福感之间的影响机制，不仅有助于促进大学生心理健康和幸福感的发展，而且还有助于帮助家长更好的发挥教育的作用。
一般来说，研究表明，父母教养方式对于大学生的幸福感和自尊心都有重要的影响。家庭教育方式对于大学生的自尊心有很大的影响，而自尊心则与大学生主观幸福感密切相关。具体而言，家庭教育方式包括严格教育方式、过分保护教育方式、民主教育方式等。研究发现，严格教育方式倾向于使大学生的自尊心减少，而过分保护教育方式也会抑制大学生的自尊心；相反，民主教育方式能够促进大学生的自尊心的发展，从而提高其主观幸福感。
同时，家庭环境对于大学生的主观幸福感也有重要的影响。研究表明，家庭和谐、亲密度和支持，都是影响大学生主观幸福感的重要因素。家庭环境如果失调或者存在各种问题，如父母经常争吵、聚少离多、不支持等，都会降低大学生的主观幸福感，甚至导致压抑、焦虑以及情绪上的不稳定。
在于此同时，大学生的性格特征和社会支持也是影响其主观幸福感的重要因素。例如，积极乐观的性格特征能够有效缓解大学生因环境、人际交往等问题所带来的负面情绪，提高主观幸福感；而社会支持则利用他们建立了具有包容性的关系，对于大学生主观幸福感的提升有着显著的促进作用。
综合以上研究结果，可以看出，父母的教育方式对于大学生的自尊心和主观幸福感至关重要。在家庭教育中，父母应该采取民主教育方式，以促进大学生的自尊心的发展，同时，适当的监管和支持，能够使大学生在良好的家庭环境下，获得更大的主观幸福感。此外，大学生的积极乐观的性格特征和良好的社会支持也是提高主观幸福感的重要因素。因此，大学生在校园和社会的交往中，应该学会积极应对问题，形成乐观向上的态度，并寻找并选择良好的社会支持。
总之，家庭教育方式和家庭环境对于大学生主观幸福感的发展具有重要影响，父母应该注重科学地教育孩子，在家庭中，为大学生营造良好的环境，以尽量促进他们的自我价值的发现和心理健康的成长，使他们在日后的人生道路上更为出色的发挥个人的潜力。