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交际教学法在高中英语语法教学中应用的研究的综述报告
随着英语教育的发展，语法教学在英语教学中也变得越来越重要。语法教学旨在帮助学生系统地学习语言规则和使用方法。然而传统的语法教学方法经常陷入枯燥的环境中，学生难以掌握语法知识并运用到实际口语和写作中。因此，交际教学法在高中英语语法教学中应用变得越来越普遍。
交际教学法是一种注重交际的教学方法，它的主要目的是帮助学生通过真实的语言交际活动掌握语言技能。交际教学法强调语言的应用和交流，这使得它成为高中英语语法教学的有效方法。
交际教学法强调学习者在真实的语境中学习和运用语言。在高中英语语法教学中，这种方法可以通过一系列的教学活动来实现。例如，教师可以选择一篇有关高中生活的报道来引入语法教学。在讨论这篇报道时，学习者可以学习和理解新单词，了解完整的句子结构，学习时态和成分，以及句子中的修饰语等。
此外，语法教学也可以在语境中进行。例如，为了帮助学生理解和运用复合句，教师可以提供一个话题，如“为什么我们应该去旅游”，并要求学生为此写一篇辩论文。在这样的任务中，学生不仅可以掌握复杂句型和句子连接词，而且可以运用它们来表达自己的观点。
在交际教学法的框架下，教师可以采用各种教学方法来完成语法教学。例如，教师可以采用反复练习的方法来帮助学生掌握基础语法知识，或者采用小组活动的方法来让学生在不同的场合下进行语言交流。这些教学方法的目的是激发学生的兴趣和动力，使得他们能够积极地参与语言学习和实践中。
总之，交际教学法在高中英语语法教学中应用的研究表明，这种方法是一种有效的教学方法。通过真实的语言交际活动，学生可以更加生动地学习和运用英语语法知识，并在实践中提高他们的英语交际能力。因此，高中英语教师可以采用交际教学法来加强语法教学效果，激发学生们的学习兴趣和积极性。