高考物理总复习 第二单元 相互作用 课时1 重力 弹力 摩擦力教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
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高考物理总复习 第二单元 相互作用 课时1 重力 弹力 摩擦力教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
课时1重力弹力摩擦力1.力(1)力是物体之间的相互作用。(2)力的作用效果是改变物体的运动状态或者使物体发生形变。(3)力的特点:①力不能够离开物体而独立存在,每个力必须同时联系两个物体。②力的作用是相互的,它们互为施力物体和受力物体。③力是矢量,不仅有大小还有方向。2.重力(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力。(2)重力的大小G=mg;重力的方向竖直向下。(3)从效果上看,我们可以认为物体各部分所受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心。①质量均匀、形状规则的物体重心在它的几何中心。②质量不均
高考物理总复习 第二单元 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力教师用书(含解析)-人教版高三全册物理教案.docx
重力弹力摩擦力相互作用是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,高考对本模块中知识点的考查频率较高,特别是对摩擦力、受力分析、物体的平衡考查频率高。能力的考查以理解能力和应用能力为主。本章涉及“滑动摩擦力”“动摩擦因数”“静摩擦力”“形变”“弹力”“胡克定律”“矢量和标量”七个Ⅰ级考点,“力的合成和分解”“共点力的平衡”两个Ⅱ级考点。常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高考的重点和难点,也是热点。命题呈现以下特点:(1)对弹力和摩擦力大小、方向的考查;(2)受力分析及力的运算作为一种分析物理问题的工具,贯穿高考
高考物理总复习 第二单元 相互作用单元检测教师用书(含解析)-人教版高三全册物理教案.docx
相互作用单元检测一、选择题1.(2018江西上饶检测)图象可以形象直观地描述物体的运动情况。对于下列两质点运动的位移—时间图象和速度—时间图象,分析结果正确的是()。甲乙A.由图甲可知,质点做曲线运动,且速度逐渐增大B.由图甲可知,质点在前10s内的平均速度的大小为4m/sC.由图乙可知,质点在第4s内的加速度的方向与质点运动的方向相反D.由图乙可知,质点在0~10s内,加速度的最大值为15m/s2【解析】运动图象反映的是物体的运动规律,不是运动轨迹,无论是速度—时间图象还是位移—时间图象,都只能表示直线
高考物理总复习 第二单元 相互作用单元检测教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
相互作用一、单项选择题1.(2019安徽省淮北摸底)如图所示光滑大圆环固定在竖直平面内圆心为O点。轻弹簧的一端固定在最高位置P点另一端拴连一个套在大环上的小球小球在环上的Q点位置处于静止状态Q点位于圆心O点所在水平面的上方则()。A.弹簧可能处于压缩状态B.大圆环对小球的弹力方向可能指向O点C.大圆环对小球的弹力大小可能小于小球的重力也可能大于小球的重力D.弹簧对小球的弹力大小可能小于小球的重力也可能大于小球的重力解析小球受三个力处于静止状态任意两个力的合力必然与第三个力等大、反向弹簧对小球的弹力只
高考物理总复习 第二单元 相互作用单元检测教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
相互作用一、单项选择题1.(2019安徽省淮北摸底)如图所示,光滑大圆环固定在竖直平面内,圆心为O点。轻弹簧的一端固定在最高位置P点,另一端拴连一个套在大环上的小球,小球在环上的Q点位置处于静止状态,Q点位于圆心O点所在水平面的上方,则()。A.弹簧可能处于压缩状态B.大圆环对小球的弹力方向可能指向O点C.大圆环对小球的弹力大小可能小于小球的重力,也可能大于小球的重力D.弹簧对小球的弹力大小可能小于小球的重力,也可能大于小球的重力解析小球受三个力处于静止状态,任意两个力的合力必然与第三个力等大、反向,弹簧