高中生内隐自尊、外显自尊与父母教养方式的关系研究的综述报告.docx

高中生内隐自尊、外显自尊与父母教养方式的关系研究的综述报告
自尊是个体内心对自己的观感，是个人在与他人、外界交往或应对挑战时的基础心理特征。自尊分为内隐自尊和外显自尊。内隐自尊是对自己内在价值的评价，是个人对自己心理状态和自我价值的感知。而外显自尊则是通过外界展现的情感和行为来表明自己的价值。针对高中生内隐自尊、外显自尊与父母教养之间的关系，经研究发现，父母教养方式会影响高中生的自尊心理，同时，高中生自尊的表达方式也是受到教养方式的影响。本综述将分别从高中生内隐自尊、外显自尊以及父母教养方式这三个方面来进行探讨。
高中生内隐自尊与父母教养方式的关系
内隐自尊对于青少年心理健康的发展至关重要，其建立需要父母的关注和依赖。目前的研究表明，父母的教养方式对于青少年内隐自尊有直接或间接的影响。以研究人员Maqsood为例，他研究发现，父母的恩爱、亲密程度和理解，对于高中生的内隐自尊有正向影响。另一项研究则显示，当父母的教养方式以支持性为主，高中生的内隐自尊水平越高。同时，父母需要给予自己孩子足够的关注和赞扬，这些正面情绪能够让孩子更加自信，从而促进孩子内隐自尊的的成长。
高中生外显自尊与父母教养方式的关系
外显自尊是高中生向外界显露自己的积极情感和合理行为，它既来源于自己的个人天赋和经验，也与家庭和社会环境相关。一项题为“父母教养方式与高中生外显自尊”的研究表明，父母对于孩子的鼓励和支持对高中生外显自尊有显著的正向影响。此外，对于那些遭到严厉的父母管制的高中生而言，其外显自尊水平较低。支持性的父母教养方式，能够让孩子更加自信、自主，从而能够在外部与自我相对应的展示自己。
父母教养方式与高中生自尊的表达方式
高中生的自尊心理与他们的成长、学习、社交等方面密不可分，而父母的教养方式又会影响到高中生自尊心理的表达方式。一项研究表明，支持性父母的教育方式有助于培养孩子更加积极、自主、自信的价值观，从而更容易将自我价值有效地表达出来。另一方面，如果孩子在成长过程中遭到严厉或压抑的父母教育方式，可能会导致孩子自卑、内向，以及缺乏应对挑战的自我信心。这样，高中生自尊的表达方式可能也会相应存在问题，比如在家庭、学校或社交场合的不自信、不自主、孤僻、不积极等。
综上所述，父母教养方式会影响高中生自尊心理的成长和表达方式。因此，在培养高中生的自尊心理上，父母应该采取更为积极、支持的教养方式，给予孩子足够的赞扬和支持，注重培养孩子积极主动的自我价值观，并通过积极的情感交流等方式来鼓励高中生充分展示自己的积极态度和能力。这样能够提高青少年的自尊心理水平和健康发展。