新时期人教版高中语文教材选文变革研究的中期报告.docx

新时期人教版高中语文教材选文变革研究的中期报告
一、问题提出
随着时代的不断发展，教材选文也需要不断求新求变。新时期人教版高中语文教材选文中，是否存在一定的变革和创新？如果存在，主要表现在哪些方面？如何对新时期人教版高中语文教材选文进行进一步改进和优化？
二、研究目标
1.分析新时期人教版高中语文教材选文的特点和变革；
2.掌握新时期人教版高中语文教材选文的不足之处；
3.提出改进和优化方案，为高中语文教学提供理论依据和实践指导。
三、研究内容
1.新时期人教版高中语文教材选文的基本情况，包括选文范围、选文标准等；
2.新时期人教版高中语文教材选文的变革和创新，包括选文内容、选文形式、选文手法等方面的变化；
3.新时期人教版高中语文教材选文存在的问题和不足之处，包括教材的整体性、选文的质量、选文的深度等方面；
4.对新时期人教版高中语文教材选文的改进和优化措施，包括丰富选文内容、提高选文质量、加强选文深度等方面的实际操作。
四、研究方法
1.文献资料法：对国内外相关文献、教材、课程标准等进行收集、整理、分析；
2.实地考察法：通过对不同地区、不同学校、不同班级的高中语文教学进行实地观察和调研，了解教材选文的具体执行情况；
3.问卷调查法：针对不同地区、不同学校、不同年级的教师和学生进行问卷调查，了解其对教材选文的认识、评价和建议；
4.统计分析法：对所收集到的数据进行整理、统计和分析，形成数据报表，以反映新时期人教版高中语文教材选文的实际情况和存在的问题。
五、研究意义
1.增强教材工作者的开拓创新意识，实现教材改革的深入发展；
2.为高中语文教学提供理论依据和实践参考，提高教学质量；
3.对全国高中语文教材选文的研究提供实践经验和探索方向，促进全国高中语文教材的整体提高。