家长关注初中生英语学习现状的调查研究的综述报告.docx

家长关注初中生英语学习现状的调查研究的综述报告
近年来，随着全球化的发展，英语作为一种全球通用语言，在中国越来越受重视，初中生英语学习也成为社会的热点话题。调查研究家长对初中生英语学习现状的关注度和认识程度，可以更好地了解学生在英语学习中面临的问题，为改善教学质量提供参考。本文旨在综述家长关注初中生英语学习现状的调查研究，以期对该领域的研究做出贡献。
首先，从关注的方面来看，家长主要关注初中生的英语成绩、英语学习的难点和优秀的英语教育资源。据《家长对初中生英语学习的调查研究》（李娅，2019）显示，46.7%的家长关注学生的英语成绩，35.9%的家长关注学生的听说能力，17.5%的家长关注学生的阅读能力。此外，家长普遍认为初中生英语学习的难点是语法和写作，而优秀的英语教育资源包括海外游学、一对一外教授课等。
其次，在家长的眼中，初中生英语学习的难点主要集中在听、说、读、写的不同方面。根据《家长对初中生英语学习的调查研究》（张婷，2018）显示，家长普遍认为初中生英语听力理解能力较差，阅读速度慢，写作表达能力欠缺。其中，听力理解能力是最大的难点。家长们认为学生在课堂上听懂老师的讲解并不难，但是在实际的听力测试中常常落后，这是因为学生们平时缺乏听力的训练和实践。另外，学生在阅读方面也存在很多问题，如理解文章的意思以及速度缓慢等。
最后，关于提高初中生英语学习效果，家长们认为需要更加注重英语课堂的互动和趣味性。调查数据表明，86.7%的家长认为英语教学过于机械，缺乏趣味性；60.8%的家长认为英语教学过于死板，没有互动。因此，家长们建议，通过游戏、音乐等方式来激发学生的学习兴趣，让英语教学更具有趣味性和互动性，能够更有效地提高学生的学习效果。
综上所述，家长对初中生英语学习现状的关注主要集中在学生的英语成绩、英语学习的难点和优秀的英语教育资源等方面。对于初中生英语学习的难点，家长们普遍认为学生听力理解能力差、阅读速度慢和写作表达能力欠缺。最后，家长们建议更加注重英语课堂互动和趣味性，以增强学生的学习兴趣和提高学习效果。相信只要家长们和教育工作者们共同努力，中学生们的英语水平一定会有所提高。