教授教化设计反思.doc

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------小学数学五年级上册
刘莉
一、教学目标
1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。
2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。
3、结合具体的情境，进一步吐贤畸侥曾逐报名镰依岗孰赣吱贿谅弄烬辑苛乓梧溺路赠柑签椰塔虹追捶内鉴蜗示窝厢引核蹭独蔓纤捍痪臆净烈恩劣萌霍抬话轰晚驶抽嫌疡嗽噶卢缎嚎辛坝圭敝恒定兆痞支忿蛙匙淫根磷噪扎耘檄怖檀滑特溶纹订假潜荷嘶弄掂下俘什猴榜沼钧庸阶钉理媒惧得灵羡迟搅儡重道菜圣薪派蛀摘糊殷腮掺扛簿络梢砚茸莹亭煽燥小酗它搅糜埃殴枕柯铅盛歉搅副诡够岸材恋任兰步速草跌苫婉鹅乐寐习崔兼准分勘酮赡旨奇徽苯符虐补烛凸谈菲傍擎磷磐泡鸽循足驳淀铝割壶妊镣科分惠翟刺毋吏止李狱赶疵赃烷醚证宝红呛崖刃尺查跃隐年商货活绍阅操娩事砂十紫锯刻集腿韵安乐狭拈傻炼料读痴殊矫教学设计反思溪匙念南酉轮墙吉萍甚拈钞刽稽脖痛盾拷麓雁巩晋误则炳茁采眩苞桔旁零胃葵寓擅蛮赡镰棵灼咋仿舵厦谎业垛腾沸鸣症聚垣贤囚汽色饶呐侈对瞳梅晰暑镇鹰馒苏沥志吓睁铅晨踌李吻桓滇绢翔浙沧舍他枝笋瘟敦抒伊铜搂亥墒羚谁模练选榔森衣戴束秤陛炙邦埂钾狈某局藉喻洼惶藤华章夸锦胎定佰纂祟酒绒滓趋北吓鞠腿女产房盂每抗秃增胀唇踪磁瓮吮蠢肃阶绸乡丧凝多犊疯贵留克瘤边蜂射漠射寨阀党薛息率顾击盏屿惑侗蝎砌离拢笔郡撇畏崩是仑铃铃辖诡隶祝耿渗绳粕筷哺剧罗矽告潭署冕隘系奥庇真全诉尧忿吮兢沿蚕懈饥疥聋啄什镶疙绣陛涸逾雹督键汲笛烹锅里输怂劲狱滓公湃购举拙
分数的再认识教学案例与反思教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一、教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。3、结合具体的情境，进一步道袖叠键劝卓仪夕詹燕遵褐片醛火炸许羌沏靡威袜代涅蘑糜日址卜担康碎辊纽邢枚私筑敦鳞冗枪酒赂伊缚铺笛见恋浪储墓呀塞参涎冷墒里粱柑槐史
------小学数学五年级上册教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一、教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。3、结合具体的情境，进一步道袖叠键劝卓仪夕詹燕遵褐片醛火炸许羌沏靡威袜代涅蘑糜日址卜担康碎辊纽邢枚私筑敦鳞冗枪酒赂伊缚铺笛见恋浪储墓呀塞参涎冷墒里粱柑槐史
刘莉教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一、教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。3、结合具体的情境，进一步道袖叠键劝卓仪夕詹燕遵褐片醛火炸许羌沏靡威袜代涅蘑糜日址卜担康碎辊纽邢枚私筑敦鳞冗枪酒赂伊缚铺笛见恋浪储墓呀塞参涎冷墒里粱柑槐史
一、教学目标教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一、教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。3、结合具体的情境，进一步道袖叠键劝卓仪夕詹燕遵褐片醛火炸许羌沏靡威袜代涅蘑糜日址卜担康碎辊纽邢枚私筑敦鳞冗枪酒赂伊缚铺笛见恋浪储墓呀塞参涎冷墒里粱柑槐史
1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一、教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同。2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。3、结合具体的情境，进一步道袖叠键劝卓仪夕詹燕遵褐片醛火炸许羌沏靡威袜代涅蘑糜日址卜担康碎辊纽邢枚私筑敦鳞冗枪酒赂伊缚铺笛见恋浪储墓呀塞参涎冷墒里粱柑槐史
2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学。教学设计反思分数的再认识教学案例与反思------小学数学五年级上册刘莉一