农村初中生主观幸福感与父母养育方式、社会支持及自尊的关系研究的中期报告.docx

农村初中生主观幸福感与父母养育方式、社会支持及自尊的关系研究的中期报告
本研究旨在探讨农村初中生主观幸福感与父母养育方式、社会支持及自尊的关系。本中期报告主要介绍研究背景、研究方法、实施情况及初步结果。
一、研究背景
农村初中生作为一个特殊的群体，由于生活环境与城市孩子存在明显差异，其幸福感的来源也相应具有一定的独特性。本研究旨在探讨农村初中生主观幸福感的来源及与父母养育方式、社会支持及自尊的关系，有助于为提高农村青少年的幸福感提供一定的理论和实践指导。
二、研究方法
1.研究对象：本研究的样本为某农村初中学校的学生，共计400人。
2.研究工具：采用自编问卷进行调查。
3.研究内容：研究内容包括农村初中生的主观幸福感、父母养育方式、社会支持及自尊等方面。
4.研究过程：在得到学校的许可后，将调查问卷发放给目标学生，并进行讲解。问卷的填写主要由学生自行完成，调查对象之间互相不知道彼此的调查情况，以保证数据的客观性和真实性。
三、实施情况及初步结果
本研究已完成了第一阶段的调查工作，收回有效问卷355份，有效回收率为88.75%。初步结果显示：
1.农村初中生的主观幸福感整体水平较高，得分平均值为4.08分（满分5分）。
2.父母的关注度、家庭情况和教育方式等因素对农村初中生的主观幸福感有着明显的影响，其中家庭情况和教育方式的影响更为重要。
3.社会支持对农村初中生的主观幸福感具有显著的正向影响，而自尊在此方面的作用相对较小。
四、总结与展望
本中期报告展示了本研究的研究背景、方法、实施情况及初步结果。初步结果显示农村初中生的主观幸福感较高，并表明父母养育方式、社会支持及自尊与其幸福感存在一定关系。研究团队将继续深入研究，并根据研究结果提出针对性的干预和政策建议，以促进农村青少年的全面发展。