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初中生依恋、主观幸福感及自尊的关系研究的中期报告
研究背景：
初中是孩子成长的重要阶段，也是建立自我认知和关系的时期。依恋、主观幸福感和自尊是影响初中生心理健康的重要因素。因此，本研究旨在探究初中生依恋、主观幸福感和自尊之间的关系。
研究方法：
采用问卷调查的方式，调查对象为某市初中生，共收集有效问卷500份。问卷包括依恋量表、主观幸福感量表和自尊量表三个部分。
研究结果：
1.初中生的依恋类型分布情况：安全型依恋46.8%、回避型依恋24.2%、焦虑型依恋18.4%、混合型依恋10.6%。
2.初中生的主观幸福感水平在中等偏上，平均分为4.20分（满分为6分）。
3.初中生的自尊水平在中等水平，平均分为24.56分（满分为40分）。
4.安全型依恋与主观幸福感呈正相关（r=0.48,P<0.01），与自尊呈正相关（r=0.32,P<0.01）。
5.回避型依恋与主观幸福感呈负相关（r=-0.26,P<0.01），与自尊呈负相关（r=-0.18,P<0.01）。
6.焦虑型依恋与主观幸福感呈负相关（r=-0.38,P<0.01），与自尊呈负相关（r=-0.27,P<0.01）。
7.混合型依恋与主观幸福感和自尊之间无显著相关性。
研究结论：
初中生的依恋类型、主观幸福感和自尊之间存在显著关系。安全型依恋与主观幸福感和自尊呈正相关；回避型依恋和焦虑型依恋与主观幸福感和自尊呈负相关。初中生应发展良好的依恋关系，增强主观幸福感和自尊，以促进心理健康的发展。