【小学】人教部编版五年级上册语文期末课外阅读理解专项训练（二）（含答案）.docx

五年级上册期末课外阅读理解专项训练（二）（一）父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多有一样最可贵：它的果实埋在地里不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实必须挖起来才知道。”我们都说是。母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用。”我说：“那么人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”1.我会划去文中括号里不正确的读音和字。2.我会按要求写词语。写出反义词：爱慕——（）有用——（）好处——（）写出近义词：可贵——（）体面——（）爱慕——（）立刻——（）3.父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。4.父亲把花生和（）、（）、（）相比说明花生没有（）却具有（）。5.对“人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人”你是怎么理解的？我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？7.这个文段选自《》作者是（）。（二）从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼另一个人要了一根鱼竿可是他们分道扬镳（biāo）了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼他狼吞虎咽还没有品出鲜鱼的肉香转瞬间连鱼带汤就被他吃个精光。不久他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此两个人开始了捕鱼为生的日子几年后他们盖起了房子有了各自的家庭子女有了自己建造的渔船过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理却能给人意味悠长的启示。[来源:Zxxk.Com]1.在短文前面的横线上给短文加个合适的题目。2.联系上下文理解词语。分道扬镳：3.写出下列词语的近义词。[来源:学#科#网Z#X#X#K]狼吞虎咽（）意味悠长（）4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。5.概括这篇文章的主要内容：[来源:学。科。网]“一个简单的道理却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示请结合生活实际说说自己的理解。