【冀教版小学数学】第5单元第5课时分数与除法（同步练习）冀教版-四年级下册数学.docx

四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第五单元第五课时分数与除法一、填空。1、被除数相当于分数的()除数相当于分数的()除号相当于()商相当()。2、一条彩带5米平均分成13份每份是（）米每份是彩带的（）。3、幼儿园老师把1块披萨平均分给8个小朋友每人分（）块分得这块披萨的（）。4、把1米长的绳子平均分成4段每段长（）米占绳子长的（）；把3米长的绳子平均分成4段每段长（）米占整个绳长的（）。二、填一填。413=()÷()4()=()÷62729=()÷()()18=17÷()()=7÷84()=()÷()三、在括号里填上适当的分数。12mm=()cm38cm2=()d㎡143m=()km876平方米=()公顷15分=（）时5小时=（）天四、判断。1、在除法中除数不能为0但在分数中分母可以为0。（）2、把5米长的线段平均分成6份每份占16。()3、正方形的边长是周长的14。（）4、食堂买回10吨大米计划一个月（30天）吃完每天吃130千克大米。（）五、解决问题。1、一段路长5千米计划15天修完每天修多少米？2、松鼠妈妈把7千克核桃平均放在13个树洞里每个树洞放几千克？参考答案一、填空。1、分子分母分数线分数值解析：根据除法与分数的关系填写被除数相当于分数的分子除数相当于分数的分母除号相当于分数线商相当分数值。2、513113解析：根据题意每份几米用5米÷13=513米每份占几分之几用1÷13=113。3、1818解析：根据题意每人分几块用1块÷8=18块每人分得几分之几用1÷8=18。4、14143414解析：根据题意每段几米用1米÷4=14米每段占几分之几用1÷4=14；把3米长的绳子平均分成4段每段长几米用3米÷4=34米占整个绳长的几分之几用1÷4=14。二、填一填。41364272917187846（只要不等于0即可）解析：本题根据分数和除法的关系式关系式：被除数÷除数=被除数除数（除数≠0）填写。三、在括号里填上适当的分数。1210解析：1厘米=10毫米。12÷10=121038100解析：1平方分米=100平方厘米38÷100=38100。1431000解析：1千米=1000米143÷1000=1431000。87610000解析：1公顷=10000平方米876÷10000=8761000。1560解析：1小时=60分15÷60=1560。524解析：1天=24小时5÷24=524。四、判断。1、×解析：分数的分母也不能为0所以命题错误。2、√解析：根据题意每份占全部的几分之几就是把5米长的绳子看成单位1把单位1平均分成6份每份占16。所以命题正确。3、√解析：根据题意把正方形的周长看作单位1边长的长度就是把单位1平均分成4份每份是14。所以命题正确。4、×解析：根据题意10÷30=1030千克。所以命题错误。五、解决问题。1、5÷15=515（米）解析：根据题意把5米平均分成15份就是5÷15=515米。2、7÷13=713（千克）解析：根据题意把7千克核桃平均放在13个树洞里就是把7千克平均分成13份每份是713千克。