【冀教版小学数学】第5单元第1课时 分数的意义(一)(同步练习)冀教版-四年级下册数学.docx
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四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第五单元第二课时分数的意义(二)一、填空。1、把单位“1”()若干份表示这样的()或者()的数叫做分数表示其中一份的数叫做()。2、把单位“1”平均分成10份其中的7份就是()。3、将一个蛋糕平均分成15份每份占蛋糕的()13份占蛋糕的()。4、将一个42人的班级平均分成7组每组占全班的()是(
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四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第五单元第五课时分数与除法一、填空。1、被除数相当于分数的()除数相当于分数的()除号相当于()商相当()。2、一条彩带5米平均分成13份每份是()米每份是彩带的()。3、幼儿园老师把1块披萨平均分给8个小朋友每人分()块分得这块披萨的()。4、把1米长的绳子平均分成4段每段长()米占绳子长的();把3米长的绳子平均分成4段每段长()米占整
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四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第六单元第一课时小数的意义及其与分数的关系一、填空。1、把“1”平均分成1000份其中的1份是()也可以表示()。2、6个1100是()用小数表示为()。3、0.7表示()分之()写作()。4、0.258表示()分之()写作()5、0.078中有78个()写成分数是()二、把分数和相应的小数用先连起来。710
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四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第五单元第七课时分数的约分一、填空。1、把一个分数化成与它()但分子、分母都比较()的分数叫做约分。2、分子和分母只有公因数()的分数叫做最简分数。3、18和40的公因数有()最大公因数是()。4、如果一个数是另一个数的倍数那么()的数就是这两个数的最大公因数。二、判断对错。1、分子、分母都是偶数的分数一定不是最简分数。()2、分子、分母都是奇数的分数一