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【新人教版小学数学】综合与实践 我们的校园.ppt
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学习目标校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。该换草皮了这是草皮的价格表。该换草皮了这是草皮的价格表。该换草皮了这是草皮的价格表。①该换草皮了这是草皮的价格表。方案方案1和2都合理方案3的费用超出了预算。该换草皮了这是草皮的价格表。本周五下午课外活动时间在东、西草坪举行三年级拔河比赛请同学们去加油助威！三年级有4个班先分组比赛胜者再进行决赛。对阵对阵刚才同学们解决了更换草皮的问题还帮体育老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园想一想解决哪些问题时还能用到数学呢？三、达标检测地砖类型有6种不
2023-09-10
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【新人教版小学数学】综合与实践 我们的校园.doc
综合与实践我们的校园课题我们的校园课型新授课设计说明这节课是在学生充分掌握了长方形面积的计算、乘数是两位数的乘法、计算经过的时间和稍复杂的组合等知识的基础上进行教学的因此在设计上突出以下两点：1.注重学生的生活经验和认知基础。在本节课的教学中充分重视了学生的原有认知基础。教学时让学生自己计算出草坪的面积拔河比赛每场的时间然后进行交流设计合理的方案。把知识蕴涵于学生具体活动经验的基础之上激发学生自主探究知识的欲望。2.关注应用知识解决实际问题的过程。在教学过程中没有把解决问题的方法直接呈现给学生而是通过观
2023-09-10
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【新人教版小学数学】综合与实践 我们的校园（教案）.doc
我们的校园【教学内容】我们的校园（教材及相关习题）。【教学目标】1.能认真仔细的观察插图（见教材例题）解决“如果只有3000元如何铺草皮”的问题让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。2.在熟悉的校园生活情境中体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问题体现“用数学”的意识。3.在学习活动中增强学习数学的兴趣建立学习的自信心获得成功的喜悦。【重点难点】1.解决“只有3000元如何铺草皮”的问题；2.感受生活中处处有数学培养“用数学”的意识渗透优化思想。【情景导入】师：小朋友们你们
2023-09-10
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人教版小学数学三下综合与实践《我们的校园》教学设计.pdf
课时教学设计课题《我们的校园》课时1课时1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等。）人教版义务教育教科书三年级数学下册《我们的校园》106-107页这是一节“综合与实践”的主题活动课。“综合与实践”是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动类课程是积累活动经验、培养学生应用意识和创新意识的有效载体。“综合”主要指在活动中，注重数学与生活实际、数学与其他学科、数学内部知识的
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课时教学设计课时第1课时课题综合实践《我们的校园》人教版义务教育教科书三年级数学下册《我们的校园》99-100页。本次综合实践的主题是“我们的校园”，这是与学生学习生活联系密切的学校场所中的事例，主要包括两个问题。第一个是“更换草皮”的问题。教材创设了为学校更换草皮的情境，让学生教学内容综合运用长方形面积、搭配、计算与比较等知识和经验，找到所有符合条件的铺分析草皮方案，再通过讨论选择合适的方案第二个是设计“赛程安排”的问题。教材创设了帮助体育老师设计赛程安排的情境，让学生综合运用计算经过时间、列表、推理等
2024-08-12
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