【新人教版小学数学】综合与实践 我们的校园（教案）.doc

我们的校园【教学内容】我们的校园（教材及相关习题）。【教学目标】1.能认真仔细的观察插图（见教材例题）解决“如果只有3000元如何铺草皮”的问题让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。2.在熟悉的校园生活情境中体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问题体现“用数学”的意识。3.在学习活动中增强学习数学的兴趣建立学习的自信心获得成功的喜悦。【重点难点】1.解决“只有3000元如何铺草皮”的问题；2.感受生活中处处有数学培养“用数学”的意识渗透优化思想。【情景导入】师：小朋友们你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。绿茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗这些场所里面还有一些数学问题。这节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园用我们所掌握的数学知识去解决校园中的一个个数学问题看谁最灵活好吗?板书课题：我们的校园【新课讲授】（一）课件出示铺草皮例题：找出已知条件和问题。生1：两块草坪同样大长28米宽16米。铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元高羊茅每平方米3元天堂草每平方米4元。只有3000元的费用。师：有哪些铺草皮的建议？学生讨论交流。学生汇报。（1）先算出草地的面积。生2：因为两块地同样大是长方形的根据公式长方形的面积=长×宽所以列式为：28×16×2=896（平方米）(2)铺草皮的建议。生3：全部铺每平方米2元的白三叶草。生4：全部铺每平方米3元的高羊茅。生5：一半铺每平方米2元的白三叶草一半铺每平方米3元的高羊茅。生6：一半铺铺每平方米2元的白三叶草一半铺每平方米4元的天堂草。(3)计算不同铺法的费用。方法一:全部铺每平方米2元的白三叶草。生7：896×2=1792（元）1792元<3000元方法二:全部铺每平方米3元的高羊茅。生8:896×3=2688（元）2688元<3000元方法三：一半铺每平方米2元的白三叶草一半铺每平方米3元的高羊茅。生9:东边铺白三叶：28×16×2=896（元）西边铺高羊茅：28×16×3=1344（元）896+1344=2240（元）2240元<3000元方法四：一半铺每平方米2元的白三叶一半铺每平方米4元的天堂草。生10：28×16×2=896（元）28×16×4=1792（元）896+1792=2688（元）2688元<3000元师：同学们真聪明！想出了四种铺草皮的方法。我替校长感谢你们学校建设的小小“管家”！但是在这四种方法里第一种方法铺草皮是最省钱的。师：在你们这些小朋友的建议下草坪终于铺好了。学校决定下周在草皮上举行三年级拔河比赛。快来一起看看吧！（二）课件出示拔河比赛画面。（1）明确活动任务。活动目的：设计一份赛程安排。活动地点:东西两块草坪。活动时间：15:00——16：30活动要求：每场比赛要用20分钟准备10分钟。三年级有4个班级。采取先分组比赛胜者再进行比赛。学生讨论交流。如何设计赛程安排涉及到时间、班级等等。学生汇报：生11：我用复式统计表。设计如下：师：同学们除了这个复式统计表以外你们还有其他的方法吗？【课堂作业】请统计出你们班参加学校兴趣小组活动的情况。【课堂小结】同学们这节课我们学习了数学综合实践活动想对老师和同学们说些什么呢？生12：生活处处皆数学。生13：我将来要当一名管家用最好的方案帮别人建设。生14：这节课我对长方形的面积和统计知识再次熟悉啦。…………【课后作业】完成《创优作业100分》中本课时练习。我们的校园方法一:全部铺每平方米2元的白三叶草。896×2=1792（元）1792元<3000元方法二:全部铺每平方米3元的高羊茅。896×3=2688（元）2688元<3000元方法三：一半铺每平方米2元的白三叶草一半铺每平方米3元的高羊茅。东边铺白三叶：28×16×2=896（元）西边铺高羊茅：28×16×3=1344（元）896+1344=2240（元）2240元<3000元方法四：一半铺每平方米2元的白三叶一半铺每平方米4元的天堂草。28×16×2=896（元）28×16×4=1792（元）896+1792=2688（元）三年级拔河赛程安排这节数学综合实践活动让学生们的智慧、合作探究和交流汇报的能力得到了充分展示体现了新课标的精神。在经历只有3000元费用的情况下如何铺草皮的发言中学生能想出四种方法：东西草坪都种植白三叶或种植高羊茅；一半铺每平方米2元的白三叶一半铺每平方米3元的高羊茅；一半铺每平方米2元的白三叶一半铺每平方米4元的天堂草。这四种方法都没有超过3000元费用。学生发言积极勇于表现。