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【新人教版小学数学】第1课时 观察物体（1）.pptx
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情境导入他们从各自的角度都看到了什么呢？下面这些图分别是谁看到的？小明小明连一连。1.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。课堂小结课后作业
2023-09-10
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【新人教版小学数学】第1课时 观察物体（1）.doc
第5单元观察物体（一）第1课时观察物体（1）【教学内容】课本第68例1及相关内容。【教学目标】知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形。通过观察、操作、想象等活动使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。3．使学生感受局部与整体的关系初步形成全面看待事物的意识。【重点难点】重点：在实际的观察活动中认识到在不同位置观察物体时看到的图形可能不同。难点：辨认从不同侧面观察物体时看到的图形。【教学准备】课件、熊猫玩偶若干。【教学过程】一、情境导入师：同学们听
2023-09-10
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【新人教版小学数学】第1课时 观察物体（1）.doc
◎教学笔记5观察物体（一）本单元让学生初步了解从不同位置观察同一物体或几何体所看到的图形可能是不同的让学生能根据观察到的图形判断观察的视角建立一一对应的关系初步培养学生的空间观念让学生初步体会到局部和整体的关系实现立体图形和平面图形之间的转化。在教学中渗透数学思想初步教授“三视图”的知识在有层次的观察活动中让学生通过观察、想象和推理用多种方法解决问题培养学生的空间观念并能根据表象进行推理使学生积累数学活动的经验达到课程教学中的三个核心目标：空间观念、几何直观和推理能力。本单元的教学重点是让学生知道从
2023-09-10
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【新人教版小学数学】第1课时 观察物体（1）.doc
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【新人教版小学数学】第1课时 观察物体（1）.doc
3第5单元观察物体第1课时观察物体（1）【教学内容】：课本P68例1及练习十六中的习题。【教学目标】：学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状发展学生的空间观念。丰富学生对现实空间和图形的认识建立初步的空间观念发展形象思维。感受数学生活的联系激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】：1.初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.辨认简单物体从不同的角度观察到的形状发展学生的空
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