【小学语文】13 寒号鸟 课时练习(含答案).doc
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【小学语文】13 寒号鸟 课时练习(含答案).doc
易提分旗舰店https://yitifen.tmall.com听听课https://www.tingtingke.com13寒号鸟一、将字音和字形连一连。dǔxiánchènhǒuāilà衔趁腊吼堵哀根据拼音写词语。miànduìjiāngláiyèjiānmínglǎ
【小学语文】13 寒号鸟 课时练习(含答案)_易提分旗舰店.doc
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【小学语文】13 寒号鸟.doc
1013寒号鸟文本分析:这是一则广为流传的民间故事根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。故事蕴含的道理是:美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人以侥幸心理对待生活在灾难来临时就会付出惨重代价。全文共有9个自然段。第1自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现在的石崖缝里而喜鹊住在树上它们住得很近为后文故事的发展做铺垫。第2~9自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点分三部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。这几部分
【小学语文】13《寒号鸟》说课稿.doc
《寒号鸟》说课稿今天我说课的题目是《寒号鸟》。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学过程这几个方面来说课。一、说教材《寒号鸟》是小学语文二年级上册第五单元的一篇童话故事。本单元的训练重点是:“读故事明道理”。《寒号鸟》一文运用了对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和结果。说明了好逸恶劳得过且过是没有好结果的。本课我安排了两个课时进行教学。二、说学情童话故事是学生比较喜欢的一种体裁但对于低年级的学生来说故事中所蕴含的道理是难以理解的。因此本课教学时我运用了故事诱导法、读文识字法、角色朗读法
【小学语文】13 寒号鸟【教案】.doc
13寒号鸟1.认识“堵、缝”等15个生字读准2个多音字“号、当”会写“面、阵”等8个生字会写“山脚、当作”等12个词语。2.分角色朗读课文。读懂课文知道为什么在严寒的冬天喜鹊能住在温暖的窝里寒号鸟却冻死了。3.联系生活实际加深对寓言故事的理解。重点1.分角色朗读课文。2.读懂课文知道为什么在严寒的冬天喜鹊能住在温暖的窝里寒号鸟却冻死了。难点联系生活实际加深对寓言故事的理解。1.识字写字(1)从字音看“号、当”是多音字“号”在词语“寒号鸟”和“哀号”中出现进行组块学习强化读音。“当”在本课中读第四声学生易