网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究的任务书.docx

网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着互联网技术的不断发展和普及，网络环境已成为我们日常生活中不可或缺的组成部分，同时也极大地改变了教育方式，尤其是教学模式，对初中英语阅读教学也有了新的要求。以往传统的英语阅读教学模式难以满足网络环境下学生对英语学习的需求。因此，研究网络环境下初中英语阅读教学模式的应用，对于提升英语教育教学质量和效果具有重要的现实意义。
二、研究目的
本次研究旨在探究网络环境下初中英语阅读教学模式的应用，具体研究目的如下：
1.剖析网络环境下初中英语阅读教学模式的现状、特点和不足；
2.探讨网络环境对初中英语阅读教学模式的影响和作用；
3.分析网络环境下初中英语阅读教学模式的优势和不足；
4.构建适合网络环境下初中英语阅读教学的教学模式；
5.验证网络环境下初中英语阅读教学模式的有效性和可行性。
三、研究内容
1.调研初中英语阅读教学模式在网络环境下的应用现状及评价。
2.分析网络环境对初中英语阅读教学模式的影响和作用。
3.基于理论分析和实践经验，构建适合网络环境下初中英语阅读教学的教学模式，并进行试点实验。
4.对实验结果进行分析和评价，总结网络环境下初中英语阅读教学模式的优缺点。
5.提出相应的对策和建议，为网络环境下初中英语阅读教学的模式创新提供参考依据。
四、研究方法
本研究采用文献阅读法、案例分析法、问卷调查法、实验研究法、数理统计法等来探讨网络环境下初中英语阅读教学模式的应用。
1.文献阅读法：对相关的学术文献进行搜集、查阅和分析，为研究提供理论依据。
2.案例分析法：选取具有代表性的中学英语阅读教学案例进行分析，总结优秀教学经验，为提出网络环境下的初中英语阅读教学模式提供参考。
3.问卷调查法：设计问卷，通过对学生及教师的调查，了解网络环境下初中英语阅读教学的现状和存在的问题，为研究提供实证数据。
4.实验研究法：依据研究目标和问题，构建合适的初中英语阅读教学模式，通过实验进行验证和评价。
5.数理统计法：对实验结果进行数据处理和分析，为总结结论提供科学依据。
五、预期成果
1.论文：撰写一篇系统、准确、清晰、具有可读性的研究论文。
2.研究报告：编写一份详实的研究报告，包含研究目的、研究方法、研究结果和结论。
3.教学模式：构建适合网络环境下初中英语阅读教学的教学模式，并进行试点实验。
4.研究成果应用：为网络环境下初中英语阅读教学提供对策和建议，为初中英语阅读教学模式创新提供参考依据。
六、研究周期
本次研究的周期为10个月。
七、研究经费
研究经费由委托方提供，具体经费标准双方另议。
八、研究人员
本研究由1-2名专业人员完成，研究人员需具有相关领域的学术背景和研究经验。