中考语文专题复习 第4讲 病句导学案-人教版初中九年级全册语文学案(含经典国培总结资料).doc
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中考语文专题复习 第4讲 病句导学案-人教版初中九年级全册语文学案(含经典国培总结资料).doc
第四节病句一、预习目标1.了解中考要求:辨析和修改病句2.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。3.掌握辨析修改病句的方法二、预习要点1.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2.掌握辨析修改病句的方法三、复习要点回顾(一)知识梳理所谓“病句”,顾名思义,就是“有病”的句子,即由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,
中考语文专题复习 第10讲 句式变换导学案-人教版初中九年级全册语文学案(含经典国培总结资料).doc
第十节句式变换一、预习目标1.了解中考相关要求2.掌握句式变换的方法二、预习要点掌握并运用句式变换的方法三、复习要点回顾(一)句式基本知识:句式的变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变换成另一种句式的过程。它是在同义句式中进行的,主要通过增、删、换、调等方法。句式变换的知识点有:(1)主动句与被动句的变换;(2)肯定句与否定句的变换;(3)四种语气句(陈述句、疑问旬、祈使句、感叹句)的变换,重点是陈述句与反问句的变换;(4)长句和短句的变换;(5)一般次序与特殊次序的变换,补写、续
中考语文专题复习 第17讲 散文阅读导学案-人教版初中九年级全册语文学案(含经典国培总结资料).doc
第十七节散文阅读一、预习目标1.学生明确考试要求。2.复习散文的概念及相关知识。3.总结归纳散文题型的答题思路和要点。4.联系具体题目,介绍相关的答题技巧。二、预习要点1、掌握并运用散文阅读知识解决问题。2、掌握散文阅读的一般步骤、方法。三、复习要点回顾(一)考纲要求:《课程标准》(下文简称《课》)指出精读评价是:“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”,明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”,同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”,重视“培养学生探究性阅读和创造
中考语文专题复习 第4讲 病句导学案-人教版初中九年级全册语文学案.doc
第四节病句一、预习目标1.了解中考要求:辨析和修改病句2.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。3.掌握辨析修改病句的方法二、预习要点1.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2.掌握辨析修改病句的方法三、复习要点回顾(一)知识梳理所谓“病句”顾名思义就是“有病”的句子即由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志也是初中生备考的基本能力之一因而无论是
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第四节病句一、预习目标1.了解中考要求:辨析和修改病句2.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。3.掌握辨析修改病句的方法二、预习要点1.了解病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2.掌握辨析修改病句的方法三、复习要点回顾(一)知识梳理所谓“病句”,顾名思义,就是“有病”的句子,即由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,