抗日战争时期陕甘宁边区的廉政教育研究的开题报告.docx

抗日战争时期陕甘宁边区的廉政教育研究的开题报告
一、选题背景和研究意义
陕甘宁边区是中国无产阶级革命和抗日战争的一个重要战略基地。在长期反抗日本帝国主义和国民党反动政府统治的斗争中，陕甘宁边区落实了一系列独具特色的革命措施，其中之一便是廉政教育。
廉政教育是指在一定社会形态和政治环境下，对人们进行有关诚信、廉洁和道德规范等方面的教育，以提高整个社会的道德水平和廉政建设水平。在陕甘宁边区，廉政教育被赋予了更深刻的革命意义，其目的是为了加强红军和边区政府的领导力量，增强与当地群众的联系，增进政府与群众之间的信任，带动全体革命者的思想革命和政治觉悟。
本文将以陕甘宁边区廉政教育为研究对象，探究其在抗日战争时期对革命事业发展的深远影响，对建设社会主义现代化国家具有现实的指导意义。
二、研究内容和方法
1.研究内容
（1）陕甘宁边区廉政教育的形成与发展历程
陕甘宁边区廉政教育的形成是历史的必然，涉及政治、经济、文化、教育等多个方面。本文将对其发展历程进行深入剖析。
（2）陕甘宁边区廉政教育的理论体系
廉政教育是一门涉及伦理、法律和政治的学问，其理论体系是制定出廉政教育行动方案的基础。本文将对陕甘宁边区廉政教育的理论体系进行详细阐述。
（3）陕甘宁边区廉政教育的具体实践
在实践中，陕甘宁边区廉政教育主要采取了哪些具体措施？哪些措施取得了明显成效？本文将逐一进行梳理。
（4）陕甘宁边区廉政教育的成效评价
廉政教育的实施需要不断的检验与评价。本文将从机构建立情况、廉政法规实施效果等多个方面对陕甘宁边区廉政教育的成效进行评价。
2.研究方法
本文将采用文献法、历史学、问卷调查等多种研究方法，深入系统地分析和评价陕甘宁边区廉政教育在抗日战争中的应用和作用。
三、预期研究成果
1.在理论上，为廉政教育领域的相关学者提供借鉴和参考。
2.在实践上，为当代社会主义廉政建设提供经验和启示。
四、可能遇到的难点
陕甘宁边区廉政教育研究的难点主要以下几个方面：
1.历史资料的获取和整理。由于时代背景的不同，部分廉政教育的相关文献和档案未能保存完整，需要借助历史学的方法进行整合和清理。
2.历史环境和现实环境的不同。陕甘宁边区的革命战争时代已经过去，现代社会主义建设时代需要在实践和理论上进行有益探索和创新。
3.研究方法的选择。要在理论与实践的交互中，采取合适的研究方法及途径，使得研究工作更加有针对性、实效性和科学性。
五、研究计划
时间安排：
第一阶段：研究方案设计、材料收集和阅读（两个月）。
第二阶段：原始资料整理、理论归纳和历史研究（五个月）。
第三阶段：问卷调查和数据分析（两个月）。
第四阶段：论文撰写和修改、论文答辩（三个月）。
参考文献：
[1]李彦宏，黄杰逊.陕甘宁边区廉政教育研究[M].西安：西北农林科技大学出版社，2018年。
[2]郑守库.东北抗日联军廉政建设探析[J].东北亚论坛,2017(1):34-38.
[3]李俊峰.廉政文化建设对计算机公司的管理意义分析[J].国际经济合作,2016(2):78-81.