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场独立/场依存认知风格和工作记忆对英语阅读理解的影响研究的任务书
任务书
研究题目：场独立/场依存认知风格和工作记忆对英语阅读理解的影响研究
研究背景：
英语作为一种国际通用语言，越来越重视其阅读理解能力的培养。然而，不同个体之间在英语阅读理解方面存在着差异，其中认知风格和工作记忆是影响个体英语阅读理解能力的重要因素。
认知风格是个体处理信息的倾向或策略，按照场独立/场依存认知风格分类，场独立者更注重局部细节且处理信息更具有分析性，场依存者更注重整体结构且处理信息更具有综合性。工作记忆是大脑控制注意力和信息处理的重要系统，即人们在进行锁存、加工和操作信息的短期记忆能力。
因此，认知风格和工作记忆作为重要的个体差异因素，对于英语阅读理解能力的影响一直备受关注。本研究旨在探究场独立/场依存认知风格和工作记忆对英语阅读理解能力的影响。
研究任务：
1.综合相关文献，总结场独立/场依存认知风格和工作记忆对于英语阅读理解的影响，并提取相关的影响因素和操作变量。
2.设计实验，采用英语阅读理解测试对不同认知风格和工作记忆的个体进行实验，通过评估实验结果分析场独立/场依存认知风格和工作记忆对于英语阅读理解能力的影响。
3.对实验数据进行分析和处理，包括描述性分析和统计推断，使用SPSS软件分析不同认知风格和工作记忆的个体在英语阅读理解测试中的表现。
4.分析研究结果，总结场独立/场依存认知风格和工作记忆对英语阅读理解的影响和影响机制，并给出相关的实践建议和未来研究方向。
时间安排：
第一周：综合相关文献，总结场独立/场依存认知风格和工作记忆对英语阅读理解的影响。
第二周：设计实验，编写实验材料，明确实验对象、操作变量、测试指标等。
第三周：进行实验，收集实验数据。
第四周：对实验数据进行分析和处理，包括描述性分析和统计推断。
第五周：分析研究结果，撰写论文，并给出相关实践建议和未来研究方向。
需求：
-本研究需要采购相应的英语阅读理解测试材料。
-研究人员需具备英语专业知识和熟练的英语阅读理解能力，能够顺利完成实验。
-研究人员需要掌握SPSS软件的数据处理和分析方法。
参考文献：
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