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对外汉语教材中比较句编写情况对比研究的开题报告
开题报告
题目：对外汉语教材中比较句编写情况对比研究
研究背景
随着全球经济、文化的融合，汉语作为一门世界语言，越来越受到国际社会的关注。同时，越来越多的外国人选择学习汉语，因此，对外汉语教学变得越来越重要。
比较句是汉语语法中的一个重要部分，是表达语言中不同事物之间的差异、相似和相对关系的重要手段。对外汉语教学中，比较句也是不可或缺的教学内容之一。通过研究对外汉语教材中比较句的编写情况，可以为对外汉语教学提供一些有益的启示和借鉴。
研究目的
本研究旨在通过对比不同对外汉语教材中比较句的编写情况，探讨在教学中如何更好地设置比较句教学内容，帮助学生提高对比句的掌握能力，使之更好地应用于实际生活中。
研究方法
本研究将采用文献综述和比较分析的方法。首先，通过查阅相关文献，了解不同对外汉语教材中比较句的编写情况。其次，通过对比分析不同教材中比较句的编写方式、形式和语言特点，探讨在教学中如何更好地设置比较句教学内容，提高学生的掌握能力。最后，通过教学实验验证研究结果的有效性和可行性。
研究内容和步骤
1.文献综述
通过检索相关中文期刊、学位论文和教材，搜集和整理对外汉语教材中比较句的编写情况。
2.对比分析
通过对比不同对外汉语教材中比较句的编写方式、形式和语言特点，分析其优缺点，并提出改进建议。
3.教学实验
选择几种对外汉语教材中的比较句内容进行教学实验，探讨在教学中如何更好地设置比较句教学内容，帮助学生提高对比句的掌握能力。
4.结果分析
通过教学实验，分析比较句教学内容对学生成效的影响，得出结果并分析原因。
研究意义
本研究的意义在于：
（1）对比分析不同对外汉语教材中比较句的编写情况，可以为对外汉语教材编写提供参考和建议。
（2）探讨在教学中如何更好地设置比较句教学内容，帮助学生掌握比较句的使用规律和语言特点。
（3）通过教学实验验证研究结果的有效性和可行性，为对外汉语教学提供一些借鉴和启示。
预期成果
本研究计划在一年半的时间内完成，预期的成果包括：
（1）获得不同对外汉语教材中比较句的编写情况。
（2）比较分析不同教材中比较句的编写方式、形式和语言特点，并提出改进建议。
（3）完成几个比较句教学内容的设计与实验，并分析结果。
（4）撰写研究报告并发表文章。
总体来说，本研究旨在为对外汉语教学提供思路和借鉴，进一步提高对外汉语教学质量和效果。