一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版-经典教学教辅文档.docx
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一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版-经典教学教辅文档.docx
第页100之内数的认识—100之内数的组成教学目标:1.使先生能正确地数出100之内物体的个数,知道10个一是一十,10个十是一百,知道100之内的数是由几个十和几个一组成的。2.经过操作、交流,使先生初步感知100之内数的意义。3.让先生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。教学重难点:使先生能正确地数出100之内物体的个数,知道100之内的数是由几个十和几个一组成的。接近整十数的数法。(正确数出几十九后面的一个整十数。)教学过程:【导入】100之内数的组成一、出示邮票图,引入新成绩,激发数数兴味今天
一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成4_冀教版-经典教学教辅文档.docx
第页100之内数的认识—100之内数的组成教学目标:1、知道100之内的数是由几个十和几个一组成的。2、理解10个十是100。教学重难点:教学重点:100之内的数是由几个十和几个一组成的。教学难点:理解10个十是100。教学过程:大家知道教室是由甚么组成的?生:黑板,桌子等,那么同学们知道数学的数是由甚么组成的吗?今天我们就来学习100之内数的组成。请认真看老师板书课题:100之内数的组成。学习新知之前,老师除了几道复习题考考大家,有无决心完成?1、数数:从10起,十个十个地数到100;从35起,五个五个
一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版.docx
100以内数的认识—100以内数的组成教学目标:1.使学生能正确地数出100以内物体的个数知道10个一是一十10个十是一百知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。2.通过操作、交流使学生初步感知100以内数的意义。3.让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。教学重难点:使学生能正确地数出100以内物体的个数知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。接近整十数的数法。(正确数出几十九后面的一个整十数。)教学过程:【导入】100以内数的组成一
一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版.docx
一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的组成7_冀教版100以内数得认识—100以内数得组成教学目标:1、使学生能正确地数出100以内物体得个数,知道10个一是一十,10个十是一百,知道100以内得数是由几个十和几个一组成得。2、通过操作、交流,使学生初步感知100以内数得意义。3、让学生在活动中体验合作、交流、互助学习得乐趣。教学重难点:使学生能正确地数出100以内物体得个
一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的顺序4_冀教版-经典教学教辅文档.docx
第页100之内数的认识—100之内数的按次教学目标:1.经过让先生填百数表,完成对百数表的整理,进一步理解100之内数的排列按次和规律,巩固数的读写。2.引导先生在独立考虑和合作交流的过程中探求规律,培养先生的观察能力和表达能力,促使先生思想的发展,进步他们的学习兴味。教学重难点:重点:先生经过自主探求,合作交流,对100之内的数按按次进行整理,并寻觅规律。难点:自主探求规律和运用规律。教学过程:一.说话导入经过前几节课的学习,小朋友们曾经认识了100之内的数,这节课我们就一同把这些数按按次整理起来,好吗