一年级上数学教学反思６１０的认识和加减法_人教新课标-经典教学教辅文档.doc

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《６—１０的认识和加减法》教学反思
尽人皆知，每一个孩子都爱问为甚么，每一个孩子都想探求一些秘密，根据孩子的这类心思，我多次采用"估一估，猜一猜"的方式，让先生在好奇中考虑，在考虑中得到逐渐进步。如在教学时，我先告诉先生我一共有几颗珠子，左手有几个，让先生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，先生就在"猜"中掌握了数的分解和组成和加、减法，加深了对数的认识，为今后学惯用数学做好了铺垫。
在教学中，我注重对先生进行“用数学”过程的指点，让他们明确大括号和成绩所表示的意义、注重先生亲身经历观察画面、理解画面内容、选择有用条件和恰当的方法计算的过程，以此让先生获得运用数学知识解决简单实践成绩的基本方法和途径。
1．对于大括号的作用的很好表现。在引入大括号时我用课件演示出大括号，让大家领会大括号表示把两个或几个物体合起来，让先生用手势来演示，再让先生来说说你觉得大括号有甚么作用，突出大括号的作用，领会大括号的意义。
2．在对进行加法和减法的对比中，我逐一出示，练习，再让先生观察对比这两组标题有甚么不同的地方，让他们本人发现其中的不同，再经过他们本人的话说说甚么情况下用加，甚么情况下用减，教师这时分做一个总结，这样教学效果较好。
3．数学来源于生活，数学运用于生活。课前我布置先生搜集一组生活中表示数量是8和9的数据，让先生感觉到数学就在我们身旁，与我们的生活密不可分。先生经过本人动手搜集信息、处理信息的活动，亲身感遭到了8、9的基数和序数含义，同时培养他们对数学学习的兴味。先生对8和9曾经有了一些的认识，曾经掌握了数数的普通方法。因而，在教学主题图时我让先生经过观察，本人找出数量是8、9的物体，并阐明数量是8的物体用数字8来表示，数量是9的物体用数字9来表示，先生不仅初步了解了数字8、9的构成过程，而切培养了先生有序观察的能力。在前面先生曾经学习了比较大小，曾经掌握了比较的方法，在比较7、8、9的大小时，我没有讲怎样进行比较，而是让先生经过观察，直接用“>、<”表示他们之间的数量关系，有效的培养了先生独立考虑和自主探求的能力。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。
二、设置目标
1.促进学员综合素质提升：通过