一年级上数学教学反思认识图形_人教新课标-经典教学教辅文档.doc

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《认识图形》教学反思
“认识图形”这一课是先生学习“空间与图形”的起始单元，小先生在日常生活中曾经接触各种外形的物体，有必然的感性认识，经过本课的学习将他们的已有的感性经验进行整理抽象。针对对本课的特点和先生年龄特点的理解和处理，为了在教学中取得好的效果，次要在以下几方面进行次要关注：
一、注重动手理论，让先生在“玩”中学数学。
在本节课中一系列的知识点都经过先生的动手理论来获得。兴味是推进学习的一种最实践的内部驱动力，是先生学习积极性中最理想最活跃的要素，同时根据先生“好奇、好动”心思，课上就让先生把课前预备充足的活动材料，每个小组一堆实物（如：牙膏盒、乒乓球、易拉罐、魔方、小木块等）玩一玩，分一分，在这样的过程中先生不知不觉地感知了这些实物的外形，并为后继学习建筑了一个良好的学习氛围。又如：在摸一摸环节中，让先生认真地看一看、摸一摸球、圆柱、长方体、正方体有甚么感觉，跟小组同学说一说。这样不仅每个先生自我表现的愿望得到满足，而且先生在理论中感知长方体、正方体、圆柱、球等形体的特点。充分调动了先生的全员参与和全身心投入，让先生在活动的课堂中逐渐加深了对长方体、正方体、球、圆柱的认识，领会感悟出其特点，使抽象的概念具体化。
二、创设游戏环境、让先生快乐学习
为了更好的联系生活，运用所学知识，教师设计了多种风趣的游戏。“找朋友”的游戏，让先生根据对正方体、长方体等的认识，寻觅生活中的实物，这样能把物体、几何图形、图形名称联系起来感知。“猜一猜”的游戏，让先生经过在对图形的观察、触摸、感知后，直接用手进行触摸物体，使先生能经过触摸精确想象出物体的外形，并同几何图形联系到一同，说出物体的图形的名称。“找一找”的游戏是让先生根据教师提出的内容，先生经过触摸，找出物体。“摆一摆”的游戏，让先生经过摆长方体或正方体等图形，感知拼摆后所构成的图形，并有效感知其数量，如用四个小正方体摆一个大正方体需求几个，并从不同侧面观察拼摆图形的外形。
在游戏中，让先生快乐运用所学知识，并进一步进行升华，进步对图形的认识，有效的分清物和图的联系，进步先生学习的兴味。
纵观先生在课上的表现，参与热情高、学习兴味浓，从他们欢乐的笑脸上，从他们友好的话语中，从他们不愿离开的脚步里，从他们天真的眼神中，我又一次感遭到做教师的快乐，为师者还有何求呢！具有这些足以！
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的