一年级上数学教学反思8、9的认识_人教新课标-经典教学教辅文档.doc

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《8、9的认识》教学反思
这堂课的教学分为数数、数序与比大小、基数与序数、数的组成、8和9的书写。其实一年级先生对很多新授知识曾经掌握了，我想课堂中更重要的是培养先生学习数学的兴味。我为先生提供了一些活动素材，并给先生独立探求的工夫和空间，让他们经过本人发现、探求和讨论交流等活动亲身经历知识的构成过程。我采用了比较多的游戏活动方式，为的是让先生在愉悦的心情中学习数学。
经过主题图的学习，在实践生活中抽象出数8和9。先生一旦认真学习，就会让老师和先生有很多惊喜，先生们观察真的是很仔细，乃至有一个小朋友说“老师和先生一共拿了8个工具”，这一点在我教学之前也没有发现，太让我惊讶了，他把巨大的环节也观察到了。8和9的主题图比之前几个数的数数要难多了，物体的地位打乱了，数的时分要更应注重有序性，在这个方面我引导的不够好，一开始并没强调，只是在有先生没按按次数时我才强调。在教学主题图后，我让先生找一找，说一说生活中数量是8或9的物体。孩子们找到了黑板上方的8个大字；班级里有9盏灯等等，将课堂教学空间延伸到日常生活中，使每一个先生真逼真切地领会8，9的基数含义。同时让先生说一说，强化先生的感知，也暴露了先生的思想过程，构建自然数和被数物体间的关系，培养先生说的能力。
“数点子图”时，我让先生本人观察，本人数，然后让他们说说本人是怎样数的？先生在数的过程中不仅会一个一个地数，两个两个地数，而且还会联系摆布图来数。让先生领会到本人探求的乐趣，激发先生学习数学的积极性。在数完点子图后，我让先生从这三个数中随意选择两个，用之前学过的符号“>”或“<”来表示它们的大小，如7<8或9>8，给先生提供了较大的比较空间，先生思想的灵活性也得到了很好的培养。我引导先生，还是这两个数，你还能用另外一个符号来连结吗？这样使先生从对比中发现两个数的关系。
我也感到了本节课的不足的地方：
教学言语教态还有僵硬的地方，评价不够，与先生交流不够，在授课过程中应留意和先生眼神的交流和言语的交流，要让先生时辰感遭到老师在关注着他们，对先生取得的成绩该当及时予以评价，以鼓励为主，充分调动先生的学习积极性。
今后的教学，我要从先生熟习的生活环境动手，为先生创设生动风趣，脍炙人口，符合儿童特点的学习环境，清除数学与生活之间的屏障，让先生在生活中找到数学原型，发展先生智力与技能，使数学学科的学习与生活融为一体。使本人的课堂更有效。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

案例教学方案设想
一、背景分析
通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到