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非英语专业大学生听力策略的使用及培训的开题报告
开题报告
题目：非英语专业大学生听力策略的使用及培训
背景和意义：
随着全球化的推进以及国际交流的增加，英语已成为国际通用语言，对大多数非英语国家的学生来说，掌握好英语听力技巧至关重要。然而，对于非英语专业的学生来说，面对英语课堂的听力讲解和考试，往往存在一些困难和挑战，如听不懂、听不清、理解不了讲座和课本内容等。因此，需要针对非英语专业大学生的听力策略进行研究，并提供相应的培训，以提高他们的听力技巧和成绩。
目的：
本研究旨在探讨非英语专业大学生在英语听力方面的挑战和困难，分析他们的听力策略，并提出针对性的培训措施，以提高他们的英语听力水平和成绩。
研究内容：
1.非英语专业大学生在英语听力测验中的表现
2.非英语专业大学生所使用的听力策略
3.推荐适合非英语专业大学生的听力训练方法
4.针对性的听力策略培训计划。
研究方法：
本研究采用问卷调查和实验研究方法来进行：
1.问卷调查：通过问卷调查，了解非英语专业大学生在英语听力方面的挑战和困难，以及他们已经掌握的听力策略。
2.实验研究：采用实验组和对照组设计，对非英语专业大学生进行不同形式的听力训练培训，比较两组学生的成绩。
预期结果：
通过本研究，预计会得到以下结果：
1.揭示非英语专业大学生在英语听力中面临的挑战和困难。
2.分析非英语专业大学生使用的听力策略，并了解那些策略最有效。
3.针对性的提出适合非英语专业大学生的听力训练方法和策略培训计划。
4.通过实验研究，评估培训效果并比较实验组和对照组的成绩，验证以上提出的听力训练方法的有效性。
结论：
通过本研究，可以得出一个有效的针对非英语专业大学生的听力训练计划，以提高他们的英语听力水平和成绩，从而在未来的学习和工作中受益。