中职旅游专业校本课程开发——以临海旅游学校为例的任务书.docx

中职旅游专业校本课程开发——以临海旅游学校为例的任务书
任务书
一、任务背景
旅游是现代社会发展的重要产业之一，而旅游人才国内供需矛盾依然较为突出。为了推动旅游人才的培育和旅游教育的发展，临海旅游学校（以下简称“学校”）决定开发一套中职旅游专业的校本课程，以满足旅游行业对人才的要求，提高学校人才培养质量。
二、任务目标
1.开发一套符合现代旅游市场需求的中职旅游专业校本课程。
2.提高学校旅游专业的教学质量，增强学生的综合素质和能力。
3.增强学生对旅游行业的认识和理解，帮助他们更好地适应市场需求。
三、任务内容
1.收集现有中职旅游专业的校本教材和课程内容，结合当地特色和市场需求，制定适合本地区旅游业的课程体系和课程标准。
2.根据课程体系和标准，制定各门课程的教学计划、教学大纲和教材，同时注重课程的实际操作性和市场前景。
3.设计相应的教学辅助材料，如PPT、实景演示视频等，以便提高学生的学习效果。
4.制定课程的评估制度和考核方案，建立完善的学生成长档案，对学生的学习情况进行跟踪和评估。
四、任务时间
本任务的起止时间为2021年9月至2022年8月。
五、任务组织与管理
1.任务组织机构
本任务由学校组织实施，学校校长负责对任务的全面领导。学校教务处、旅游专业教师队伍和其他相关部门协助完成任务。
2.任务管理方式
任务的实施将采取统一领导、分工合作的管理方式。学校教务处将具体负责任务的组织实施和进度控制，同时对教师的课堂教学和学生的学习情况进行跟踪和评估。
六、任务成果及验收标准
1.任务成果
本任务的主要成果包括：
（1）中职旅游专业的课程体系和课程标准。
（2）各门课程的教学计划、教学大纲和教材。
（3）相应的教学辅助材料，如PPT、实景演示视频等。
（4）课程的评估制度和考核方案，学生成长档案。
2.验收标准
本任务完成后，将由学校领导和专家组成验收组，对任务成果进行评估。验收标准包括：
（1）任务成果是否达到预期目标。
（2）课程体系和标准是否具备适应市场需求的能力。
（3）教材是否符合现代旅游发展趋势。
（4）教学辅助材料是否精心设计。
（5）评估制度和考核方案是否科学合理。
（6）学生的学习情况和教师的教学效果等。
七、其他事项
1.学校将为教师提供相应的培训和支持，鼓励教师积极参与课程开发和教学改革。
2.任务实施过程中，应加强与当地旅游企业和景区的沟通与合作，充分发挥实践教学的作用。
3.任务完成后，学校将建立该课程的质量保障机制，定期对课程进行总结和评估，不断改进和完善课程体系和教学内容，以确保教学质量的持续提高。
任务书负责人：XXX
2021年XX月XX日