中学数学学困生现状的调查研究的任务书.docx

中学数学学困生现状的调查研究的任务书
任务书
一、研究背景
近年来，随着教育的普及，中学数学的教学越来越多地被重视。但是，许多学生出现了数学学困的情况。他们对数学知识的理解能力较差，学习成绩不佳，影响到了他们的学习兴趣，也给教师带来了困扰。
二、研究目的
本研究的目的是通过调查分析中学数学学困生的现状，探讨产生这种现象的原因，并提出相应的解决方案，以促进中学数学教学的改进并提高学生的学习成绩。
三、研究内容和方法
本研究的主要内容包括：
1.调查分析中学数学学困生的现状，包括成绩、学习能力、学习态度、课堂表现等方面的情况。
2.研究中学数学学困生的原因，包括学生的个人原因、家庭原因、环境原因等。
3.提出针对中学数学学困生的解决方案，如优化课堂教学、改善家庭教育环境、提供个性化辅导等。
本研究采用问卷调查、访谈、观察等方法进行。调查对象为学校中学生，调查时间为一个学期。
四、研究意义
通过本研究，可以深入了解中学数学学困生的现状及原因，提出相应的解决方案，有助于提高中学生的数学学习成绩，并促进中学数学教学的改进。
五、研究计划
本研究计划分为以下几个阶段：
1.制定研究计划，确定研究内容和方法，并编制问卷。
2.进行问卷调查，收集有关数据。
3.对数据进行分析，找出中学数学学困生的现状及原因。
4.根据分析结果，提出解决方案，并进行讨论。
5.撰写研究报告，出具调研意见。
以上计划将在调研期限内完成。