一年级上册语文教学实录y w_语文S版-经典教学教辅文档.doc

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<汉语拼音yw>一课的教学,我感受最深的是先生高昂的学习兴味.作为一年级的先生，留意力是最容易分散的，但是在这堂课上我却看到极少有先生走神，每个孩子都在那儿兴味盎然地，自主地，快乐的学习着．能够收到这类效果的次要缘由是姚老师针对先生的特点，把枯燥的拼音教学贯穿在风趣的故事情境中，而且在教学中采取了多种学习方法，是先生不时感到新颖，风趣．
一、复习导入中情境激趣
师：小朋友们想不想到字母村去看看老朋友呀？
（评：贴合低年级先生的特点，先生很感兴味。）
生：……
师：谁能叫得出他们的名字
（评：创设情境，为先生提供展现本人的机会，激起先生的好胜心）
二、新授课中情境辅助。
师：看图，说说是甚么季节，都有谁，在干甚么？
生：……
师：小朋友们乐得唱起了歌，你们的妈妈有无这样关心过你们，让我们也一同唱一唱，乐一乐。
（评：调动先生的生活体验，指导先生感情朗诵儿歌，方法很好）
师：图上画的谁？想到了甚么？哪儿像？
生：……
师：除了借助图，还有甚么好的方法可以记住它的模样。
生：铅笔、树杈、手指比划……
（评：尊重先生个性的识记方法，激发先生创新考虑的热情）
最精彩的就是教写字母ｙｗ的环节，师设计了让先生当小老师的情境。
师：要做一位优秀的小老师，本人首先要做好预备，教的时分才能讲得清楚，正确。
又把先生放到了一个竞赛的环境，“小老师”的头衔吸引着先生积极地，自主地去观察，去学习。在此过程中，姚老师针对先生爱出错的地方故意出错，给先生制造一个给老师指出错误的机会，不仅给了先生向权威应战的机会，而且起到了强调易错地方的作用。这样以来，先生对这个难点印象深入，就不会再出错了。
三、在情境中扩展学习
师：字母村的人员到此为止都到齐啦，让我们一同再来认识一下他们。
（向给字母小宝宝点名一样，多风趣呀。先生怎样会不情愿读呢？）
生：……
四、情境中学习全体认读音节
师：为了奖励小朋友的出色表现，如今我给大家讲个故事。
（评：这样既肯定了先生前面的表现，又用故事吸引了先生学习全体认读音节的留意力。随着教师娓娓道来的故事，看着生动的画面，先生在不知不觉中就完成了学习任务，而且印象深入。）
五、情境中巩固，激趣。
师：秋天到了，苹果树上结满了又大又红的苹果，小朋友们很想摘一个尝尝，可是，他们够不着。我们来帮帮他们好吗？只需你用音节组一个词，你就可以帮他们摘下一个苹果。
（评：帮助别人是小孩子们最爱做的事，再加上多媒体显示苹果被摘入筐中，先生又有了一种成就感，当然兴味很浓，很乐于去做啦。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月

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