三年级下数学教学建议两步乘法解决问题练习课_人教新课标-经典教学教辅文档.docx

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练习课
学习内容
课本第102～103页练习二十三第4～9题。
学习目标
进一步学会用两步乘法计算解决成绩。
习题解析
第4题，题意：小明在游泳，曾经游了3个来回。游泳池长25米，他曾经游了多少米？
第5题，丽丽有2本相册，每本24页，每页可以放4张照片。一共可以放多少张照片？
第6题，李东给爸爸写了一封信，有2页，每页20行，每行24格。大约共有多少字？
第7题，妈妈说：一个人每月大约产生37千克垃圾。女儿想：我家三口人，一年要消费多少垃圾？
第8题，一座楼房有21层，5个单元，每个单元每层住3户。这座楼里一共有多少户？
第9题，运用乘法和加法计算解决的成绩。题意：林森和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一家五口人要去景区旅游，成人票15元，儿童票7元。买票要花多少钱？
辅导精要
1．“口头作文”。搜集有效的信息，用文字的方式叙说运用成绩，让孩子在解决成绩中进行“口头作文”。
2．对有关信息进行再加工。
常用词语或句子的再加工。如第7题，一个人每月大约产生37千克垃圾，即每人每月产生的垃圾一样多，都是37千克。正是由于这个一样多，才会有相反的加数，才可能用乘法意义进行列式。这类句式很多，可以经常让孩子加工加工。
特殊词语的再加工。如第4题，“来回”的意思是2个25米，可让孩子用手比划一个“来回”。第7题，“一年”有12个月或者说365天，根据题中的其它条件，该当选用12个月。
3．分析条件的关系结构。
有的条件之间关系明确。如第6题“有2页”和“每页20行”、“每页20行”和“每行24格”两个条件之间的关系了如指掌，所以可以列式24×20×2或者24×（20×2）。所以，我们倡导用这类简单明了的关系分析数量关系，从而达到正确解答的目的。
有的条件之间关系不够明确。如第6题“有2页”和“每行24格”之间，要把它们拉上关系，可得看一行，看一行，这恐怕很少有人会这么做。所以，我们反对这类“拉郞配”的方法列式计算，虽然“24×2×20”从算理上也能说得通。
有的条件之间没有数学意义。如第8题，一座楼“有21层”和“有5个单元”，有的孩子提出成绩：“共有多少层？”这是没成心义的。列式21×5×3，该当是错误的。
4．学习检验向能力提升。
检验的内容，可针对解决成绩的结果，如结果能否符合实践情况？计算的过程能否合理？还可针对解决成绩的过程，如怎样搜集信息？分析时从哪里动手？解决成绩的思绪为甚么是这样？为甚么这样算？等等。
总之，让孩子独立考虑确定解决成绩的步骤方法，切实经历解决成绩的过程。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。
今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！
2024年3月