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当代大学生价值观现状与教育研究的开题报告
题目：当代大学生价值观现状与教育研究
研究背景与意义：
随着经济的飞速发展和社会的不断进步，当代大学生已经成为国家未来发展的中坚力量。然而，随着社会风气的不断变迁和价值观的多元化，当代大学生的价值观也在发生着巨大的变化。一方面，一些大学生对物质消费、追求高薪工作、功利主义等方面的价值观念日益强烈；另一方面，也有一部分大学生关注社会公益事业、追求意义和价值、注重人际关系和情感管理等方面的价值观念。这些不同的价值观念对大学生的思想、道德、人格等方面都产生了深刻的影响，也是高校教育面临的重大挑战。
因此，研究当代大学生的价值观现状及其影响因素，对于高等教育的改革与创新具有重要的理论和实践意义。本研究将通过问卷调查以及相关文献资料的分析，探讨当前当代大学生价值观现状及其受教育因素的影响，旨在为高等教育提供有益的启示和参考。
研究目的：
1.了解当代大学生的价值观现状，探讨其主要特点和特征；
2.探究当代大学生价值观变化的原因及其影响因素；
3.分析高等教育教育的内容和方式对当代大学生价值观的塑造作用；
4.提出应对当代大学生价值观改变的有效方法和措施，为高校教育改革与创新提供有益的建议。
研究内容：
1.当代大学生的价值观概述及特征分析；
2.当代大学生价值观变化的原因及其影响因素；
3.高等教育教育内容和方式对当代大学生价值观的影响；
4.对当代大学生价值观进行引导教育的有效方法和措施。
研究方法：
本研究将采用问卷调查和案例分析相结合的方法，通过问卷调查来了解大学生的价值观现状，同时选取一些具有代表性的成功案例进行分析，明确高等教育的教育内容和方式在当代大学生价值观培养中的作用。
研究进度安排：
第一阶段：文献调研和理论分析。通过文献资料的检索，梳理当代大学生价值观现状及其影响因素的相关研究，对研究对象的概念、特征进行分析，明确研究的理论框架和假设。
第二阶段：问卷调查和数据分析。结合实际情况，编制调查问卷，对广大大学生进行问卷调查，并对数据进行统计和分析。
第三阶段：案例分析和归纳总结。选取一些成功案例进行深入分析，探究高等教育的内容和方式对当代大学生价值观的塑造作用，总结案例教育中存在的问题和不足。
第四阶段：研究结论和建议。根据研究结果进行总结和归纳，提出应对当代大学生价值观改变的有效方法和策略，为高校教育改革与创新提供有益的建议。
参考文献：
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