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湖北省部分重点中学2016-2017学年高二上学期期末联考 生物试题 一、选择题(50分,1—30题每题1分,31—40题每题2分,每小题只有一个选项符合题意。) 1.人体的体液是指 A.细胞外液和消化道B.细胞内液和血浆 C.细胞内液和细胞外液D.血浆,组织液,淋巴 2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节 3.下列各组化合物中,都属于内环境成分的是 A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸 4.下列有关稳态的叙述中,正确的是 A.稳态只需要机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持 B.内环境稳态就是机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下,通过各器官、系统的协调配合共同维持内环境各种成本相对稳定的状态 C.正常情况下,内环境的成分是保持不变的 D.正常情况下,内环境中各成分的含量是经常处于变动之中,但保持在适宜的范围内 5.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰雪之巅”,他们生理上的适应性变化是 ①体内产热量增加②机体耗氧量增加③皮肤血管舒张 ④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加 A.①②③④B.①②④⑤C.②③⑤D.③④⑤ 6.右图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,①②分别代表不同的细胞,A表示物质,不符合该模型的是 A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 B.①传入神经元,②神经中枢的神经元,A神经递质 C.①胰岛B细胞,②肝细胞,A胰高血糖素 D.①性腺细胞,②下丘脑细胞,A性激素 7.近年来,我国连续举办了一系列国际体育赛事,我国掀起了新的一轮全民运动热潮。下列体育运动中包含的生物学知识,叙述正确的是 A.运动中血糖消耗,血液中胰高血糖素浓度增加 B.血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3 C.短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节属于神经调节 D.马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 8.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间可提高产蛋率,分析错误的是 A.鸡的产蛋率行为受神经调节和体液调节共同作用 B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 D.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 9.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 A.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 10.当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.激素调节 11.止痛药(阿托品)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是 A.与突触后膜的受体结合B.将突触前膜释放的递质分解 C.抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成 12.体温调节中枢和温度感觉中枢分别位于 A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层 13.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是 A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量对甲乙起着反馈调节的作用 14.动物激素调节的共同特点不包括 A.通过体液运输B.微量和高效C.作用于靶细胞或靶器官D.调节准确、快速 15.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射 A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素 16.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是 A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少 17.人体受到病原微生物侵染时,体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是 A.非特异性免疫B.体液免疫C.特异性免疫D.细胞免疫 18.下列属于体液免疫的是 A.皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵 B.泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 C.抗体与病菌结合抑制病菌增殖 D.效应T细胞识别癌细胞并将其消灭 19.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的有鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A.造血干细胞B.T淋巴细