中考数学总复习--圆--点直线与圆的位置关系试题.doc
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中考数学总复习--圆--点直线与圆的位置关系试题.doc
第24节点、直线与圆的位置关系一、选择题1.(2017·眉山预测)在平面直角坐标系中,M(2,0),圆M的半径为4,那么点P(-2,3)与圆M的位置关系是(C)A.点P在圆内B.点P在圆上C.点P在圆外D.不能确定2.(2016·邵阳)如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O外一点,CA,CD是⊙O的切线,A,D为切点,连接BD,AD.若∠ACD=30°,则∠DBA的大小是(D)A.15°B.30°C.60°D.75°,第2题图),第3题图)3.(2015·齐齐哈尔)如图,两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的半径
中考数学总复习 直线和圆的位置关系.doc
用心爱心专心115号编辑中考数学总复习直线和圆的位置关系知识点:直线和圆的位置关系、切线的判定和性质、三角形的内切圆、切线长定理、弦切角的定理、相交弦、切割线定理大纲要求:1.掌握直线和圆的位置关系的性质和判定;2.掌握判定直线和圆相切的三种方法并能应用它们解决有关问题:(1)直线和圆有唯一公共点;(2)d=R;(3)切线的判定定理(应用判定定理是满足一是过半径外端,二是与这半径垂直的二个条件才可判定是圆的切线)3.掌握圆的切线性质并能综合运用切线判定定理和性质定理解决有关问题:(1)切线与圆只有一个公共
中考数学总复习 圆与圆的位置关系.doc
用心爱心专心115号编辑中考数学总复习圆与圆的位置关系知识点:圆和圆的位置关系、两圆的连心线的性质、两圆的公切线大纲要求:1.了解两圆公切线的求法,掌握圆和圆的位置关系;2.了解两圆位置关系与公共点个数、外公切线条数、内公切线条数以及d、R、r之间的关系;3.掌握相交两圆的性质和相切两圆的性质;4.注意(1)圆与圆的五种位置关系相交和相切是重点;(2)在解题中把两个圆中有关问题利用圆的性质和直线圆的位置关系的定理和性质转化为一般圆的问题;(3)涉及相交两圆的问题常可作出公共弦,利用圆周角定理及其推论或连心
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用心爱心专心115号编辑2008高考数学总复习直线与圆的位置关系●知识梳理直线和圆1.直线和圆位置关系的判定方法一是方程的观点,即把圆的方程和直线的方程联立成方程组,利用判别式Δ来讨论位置关系.①Δ>0,直线和圆相交.②Δ=0,直线和圆相切.③Δ<0,直线和圆相离.方法二是几何的观点,即把圆心到直线的距离d和半径R的大小加以比较.①d<R,直线和圆相交.②d=R,直线和圆相切.③d>R,直线和圆相离.2.直线和圆相切,这类问题主要是求圆的切线方程.求圆的切线方程主要可分为已知斜率k或已知直线上一点两种情况
毕业总复习29:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系.doc
湘教版九年级数学(下册)教学案编写时间2019.6.3执行时间6.14主备人刘亚执教者刘亚总序第78个教案课题总复习课时29:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系共课时第课时课型复习课教学目标一、考标要求:1、探索并掌握点和圆的位置关系、直线和圆的位置关系、2、了解切线的定义,掌握切线的性质与判定定理。3、了解三角形的内心、外心概念,会作一个三角形的内切圆和外接圆。重点难点教学策略探究——归纳教学活动课前、课中反思二、知识要点:与圆有关的位置关系1.点与圆的位置关系点与圆的位置关系有三种:______、_