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教科版五上溶解的快与慢.ppt
2024-09-09
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溶解的快与慢搅拌实验加热实验加快果糖溶解的探究泡奶粉
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教科版科学四上 溶解的快与慢ppt.ppt
5、溶解的快与慢物质在水中溶解后有什么特征？哪一个溶解得快哪一个溶解得快有哪些方法可以加快溶解？怎样选择实验材料？用多少水进行实验？怎样做水果糖溶解快与慢的对比？怎样计时？怎样进行实验和记录？怎样对实验结果做出解释？组别方法
2024-08-28
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教科版科学课件：溶解的快与慢.ppt
第二单元溶解知识导入搅拌对于食盐溶解快慢的影响.相同条件：同样多的水、同样的水温（在两个同样的杯子，各盛30毫升水）、同样数量的食盐（每份大约10克）、同时开始实验。不同条件：实验组搅拌，对照组不搅拌。实验目的水温对于食盐溶解快慢的影响你还有其他加快物质溶解的方法吗？一块方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影响呢？制定研究计划方糖溶解比赛反思与提高生活中我们经常看到这些情景：炒菜时，我们会向锅里添加盐；喝糖水时，我们会用小调羹搅拌糖水······你能举出类似的加速溶解的例子吗？视频拓展课堂总结1.能积极开展讨
2024-11-03
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四年级上科学教学反思溶解的快与慢_教科版.doc
《溶解的快与慢》教学反思《溶解的快与慢》是科教版《科学》四年级上册第二单元的第五课。本堂课基于对影响溶解的快与慢这个问题的研究指导学生运用对比实验的方法探究影响物质溶解快慢的主要因素让学生经历“问题—假设—验证—证实”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程形成对比实验的初步概念为以后设计科学探究实验打下基础。本课程是一堂典型的实验课培养科学描述观察到的现象的能力同时在实验的过程中体验实验的乐趣以及和小组成员之间相互合作的能力。由于溶解的快慢是学生日常生活中常见的现象所以在教学时不再过多讨
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