试题-全国-2012_中考政治 课时14 我们的人身权利考点分析 人教新课标版.rar

6用心爱心专心课时14我们的人身权利【课程标准】1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。2.了解保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。3.知道保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。【考点解读】1.人格权包含哪些内容？①物质性人格权(生命健康权)②精神性人格权(自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权)。温馨提示：其中，生命健康权居于首要地位，是公民最根本的人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。2.人身自由权包括哪些内容？①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查、禁闭、拘禁。3.侵害肖像权行为有哪些？①未经肖像权本人的同意以营利为目的使用公民的肖像；②恶意毁损、玷污、丑化公民肖像；③以肖像进行人身攻击等。4.应该怎么尊重他人的隐私？①树立隐私意识②需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。③相互尊重彼此的隐私，有利于树立良好的社会道德风尚。5.怎样关爱他人生命与健康？①不伤害他人，尊重他人。例如：尊老爱幼，抢救伤病者；②关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。【2012中考预测】在2012年中招中，可能会结合侵权事例或案件，如：侵犯公民生命健康、人格尊严权、隐私权等材料或漫画来考查本课时知识。【复习教学建议】1.让学生知道课程标准，清楚本课要达到目标。（1分钟）2.重点背会“怎么办”角度的问题，熟读其它问题（19分钟）3.完成当堂检测。（20分钟左右）选择题学生“写做”，标出不懂的问题，其它题可熟读，提高学生的表达能力。4.教师讲评：(5分钟)选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。其它题可让学生熟读。也可结合时政热点点评。【训练题：主干知识】（一）主干知识和核心知识：1.人格权包含哪些内容？2.人身自由权包括哪些内容？3.应该怎么尊重他人的隐私？（二）基础应用：单项选择：1.卫生部等6部门发布公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙，食品添加剂生产企业不得生产、销售食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙。这项措施（）A.不利于企业的做大做强B.有利于保障公民的生命健康权C.能彻底解决人们对食品问题的担忧。D.对食品安全问题，起不到任何作用2．高考结束后，刘某迟迟未收到大学录取通知书，后来才得知张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上法庭，因为张某侵犯了他的（）①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权⑤隐私权A、①③B、②④C、①②D、④⑤3．下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A、小洪被评为“先进工作者”，单位将他的照片放大后贴在宣传橱窗里B、某影楼未经张某夫妇同意，用其婚纱照做广告C、电视台在新闻节目中播放某校学生参加募捐活动的镜头D、高考的监考人员查验考生的准考证照片4、在目前，网络上的暴力游戏令很多青少年痴迷。针对这种现象，下列说法正确的是（）A、青少年拥有人身自由权，我们应鼓励他们做自己有兴趣的事B、漠视生命、诉诸暴力是社会性问题，青少年受害是很难避免的C、玩暴力游戏虽不至于直接促成犯罪，但却在诱导青少年用暴力解决问题，青少年应自觉远离它的诱惑D、现在青少年学习压力较大，玩暴力游戏只是一种必要的发泄手段，不会造成不良影响多项选择：5．初二学生肖某以自己的朋友被打为借口，纠集同年级王某等人，对学生陆某进行殴打，使陆某腹部受重伤，经送医院抢救无效死亡。肖某的这种行为：()A、侵犯了公民的生命健康权B、侵犯了公民的人格尊严C、应承担相应的法律责任D、年龄小，不应承担法律责任6.某制约厂所生产的假药，致使很多患者服用后出现不良反应，甚至死亡。该药厂的行为（）A.侵犯了患者的人身自由B.侵犯了患者的生命健康权C.是一种违法犯罪行为D.侵犯了患者的人格尊严7.2009年到2012年，我国开始实施：“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方”。“全国中小学校舍安全工程”的实施（）A.体现了义务教育的统一性B.有助于解决校园安全问题C.有助于保障中小学生受教育的基本权利D.有利于保障中小学生的生命健康权。8.温家宝总理在《政府工作报告》中提出的“让人民生活得更加幸福、更加尊严”引起了社会热议。而当前，与人民的尊严直接相关的，正在引起社会重视的一项权利就是个人的隐私权。下列关于隐私权的说法中正确的是（）A.隐私权维护了个人的人格独立和人格自由B.隐私权赋予了公民对其个人秘密的自由决定权C.个人隐私权是公民可以不公开一切个人信息和私事的权利D.尊重公民隐私权是法律规定的公民