试题-全国-2012_中考政治 课时6 做自立自强的人考点分析 人教新课标版.rar

6用心爱心专心课时6做自立自强的人【课程标准】1．能够正确认识生活中的困境和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。2.自觉培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度。【考点解读】1．什么是自立？自立意味着什么？自立，就是自己的事情自己干。自立意味着要独立的安排自己的生活；意味着要自主的处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。2．怎样培养自己的自立能力？（1）立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。（2）大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。3．什么是自强？自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。4．自强精神的表现?（1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；（3）勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执著追求等。5.自强的意义？自强，进取的动力。自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。6.青少年怎样才能自强？（1）树立正确的理想；（2）战胜自身的弱点；（3）发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。【2012中考预测】预计2012年中考思想品德试题的考查，将依托2011年度感动中国人物、全国最佳少先队员事迹、自强之星等热点及部分漫画来命题。本单元的知识点中自立的重要性、自强的重要性都是中考中的易考知识点。【复习教学建议】1.熟记考点解读中的知识点并完成主干知识和核心知识中的训练题（15分钟）2.必做题部分：完成训练题基础应用当中的单项选择题、多项选择题、辨析题、观察与思考题。（25分钟左右）3.选做题部分：班中的尖子生在做完必做题的基础上可以完成训练题中的培优题。4.教师讲评：选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。其它题可让学生熟读。也可结合时政热点点评。(5分钟)【训练题】（一）主干知识和核心知识：1.，就是自己的事情自己干。2.，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。3.青少年怎样才能自强？（1）；（2）；（3）。4．自强精神的表现有哪些?（1）；（2）；（3）；（4）。（二）基础应用：单项选择：1.2011年10月10日，国家教育部对北大、清华等5所高校的大一学生做了“我会独立生活”的问卷调查，结果发现86％的大一学生缺乏独立生活的自理能力。这项调查旨在（）A.告别依赖，走向自立自强B.不会独立生活对于大一学生来说很正常C.学生应以学习为重，其他的都不重要D.要学会自立，拒绝家长的任何帮助2.人生需要自立，青少年学生养成自立能力最基本的要求是（）A.立足于自己的当前问题，从小事做起B.回避与同学的沟通交流，不需要同学们的帮助C.放弃自己的见解，盲目从众D.拒绝老师的一切教诲3.莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们（）A.有自信就必定能够取得成功B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C.自信是成才与成功的基石D.自信是青少年心理品质的基本特征之一4.学会自立，是人生迈向成熟的重要一步。为此，我们应该（）A.依靠父母，完全顺从父母B.摆脱父母，也拒绝他人帮助D.我行我素，不受任何约束D.告别依赖，自己能做的事自己做多项选择：5.某高校在2012年的寒假家长座谈会上，号召全体学生向家长，向社会承诺：“我们是90后！我们不是啃老族！”这些学生的行为（）A.表明他们独立意识增强B.有助于磨砺坚强的意志品质C.有助于培养自立自强的精神D.徒有形式，没有什么实质意义6．“中国大学生自强之星”杨帆，在被诊断出患有脑肿瘤，经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕成果。杨帆的事迹启示我们（）A．人生当自强B．自强对个人的成长具有巨大的作用C.这是不珍爱生命的表现D.自强是通往成功的阶梯7.“你只管读书，别的事情都由我们来做。”父母常对小刚说这句话。对此不正确的看是（）A.子女学习任务重，父母理当如此B.学习是青少年的主要任务，自立是成年后的事C.自立人生少年始D.这是父母在尽抚养子女的义务8.在我国各省市的重点中学有“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中生。这些学生“人穷志不短”，经过努力都能升入理想的大学。这说明（）A.自强是进取的动力B.自强是通向成功的阶梯C.人生自强少年始D.自强者在困难面前会勇往直前，实现人生理想辨析：9.甲：自强不息精神要从小培养。乙：未成年人需要照顾，自强是长大以后的事。观察与思考：10.2011年4月29日，2010年度“中国大学生自强之星”颁奖会在湖南师范大学隆重举行。我省4名大学生入选。他们分别是：商丘师范学