英语写作与写作策略学习教案.ppt
王子****青蛙
亲,该文档总共32页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
英语写作与写作策略学习教案.ppt
会计学1.1影响(yǐngxiǎng)英语写作的因素1.2影响英语写作(xiězuò)的因素1.3写作(xiězuò)&口语(书面交际&口头交际)1.4提高(tígāo)写作水平的途径2.写作(xiězuò)策略(WritingStrategies)2.1句子表达(biǎodá)策略句子成分(jùzichéngfèn)残缺:例句(lìjù):句子结构(jiégòu)混杂尽力避免(bìmiǎn)中式英文尽力避免(bìmiǎn)中式英文2.2积极构思(ɡòusī)策略2.2积极(jījí)构思策略2.2积极构
策略写作策略写作的学习.doc
寫作的學習策略921014王仁汶921020吳怡靚921028謝宜芳921030李幸曄921031楊思韻921039王玉智一、前言「過程導向」寫作教學強調「寫作過程」,而非寫作的成品。我們這組將從認知心理學的觀點,探討寫作過程的理論語有關研究,以奠定「過程導向」寫作教學的心理學基礎。二、早期的直線模式早期有關寫作過程的分析,學者們有的提出兩階段模式,有的主張三階段模式,也有四和五的。Elbow(1974)將寫作過程分成兩個主要階段:1.勾繪心中意念2.將意念轉換成文字。Rohman(1965)提出寫作的三
初中英语写作模式及写作训练策略教案.doc
初中英语写作模式及写作训练策略教案一、学情分析:在培养学生书面表达能力的实践过程中,我们应该注意两个这样的现象;一是学生犯的词与句的错误虽然数量多,却远不如所犯的结构错误严重,信息点过多或不够、逻辑混乱、结构不严谨是造成书面表达”档次低”的”罪魁祸首”;二是词与句的错误并非都是由于不会用词或不会造句本身引起的,不会谋篇也会引发词句的错误。要纠正词句的错误,不能完全停留在词、句层面,正如治病不能仅仅“头疼医头、脚疼医脚”一样。培养学生谋篇的能力在初中英语书面表达中占有重要的位置。但是谋篇能力的提高不是一日之
高中英语写作策略学习.doc
Book4Unit1WomenofachievementPeriodFour:Writing(“高分作文”必备攻略)Step1:牢记英语优秀作文的评价标准:1.“齐全”:写作的全部信息点需要包括在文章中,不可遗漏;2.“准确”:符合英语的语法规范,尤其要注意人称和时态的正确使用;3.“顺畅”:前后内容符合逻辑,有适当的过渡词,做到篇章结构连贯;4.“高级”:适当使用“高级词汇”和“高级结构”,做到词汇丰富、句式多变。Step2:必备策略一选词策略Whichwordisbett
高中英语写作策略学习.doc
Book4Unit1WomenofachievementPeriodFour:Writing(“高分作文”必备攻略)Step1:牢记英语优秀作文的评价标准:1.“齐全”:写作的全部信息点需要包括在文章中,不可遗漏;2.“准确”:符合英语的语法规范,尤其要注意人称和时态的正确使用;3.“顺畅”:前后内容符合逻辑,有适当的过渡词,做到篇章结构连贯;4.“高级”:适当使用“高级词汇”和“高级结构”,做到词汇丰富、句式多变。Step2:必备策略一选词策略Whichwordisbetter?“优”词“劣”词?然后做