广东省高要区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试题库附答案【夺分金卷】.docx

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广东省高要区2024年社会工作者之中级社会综合能力考试题库附答案【夺分金卷】

第I部分单选题（100题）

1.小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A:主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
B:在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
C:积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
D:通过不断总结反思服务经验形成有效地服务模式
答案：D

2.社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是()。
A:问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
B:目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估
C:服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
D:方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
答案：A

3.服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的回应是（）。
A:“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
B:“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”
C:“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
D:“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”
答案：B

4.社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。
A:处于边缘位置，扮演协调者角色
B:处于核心位置，扮演引导者角色
C:处于核心位置，扮演领导者角色
D:处于边缘位置，扮演同行者角色
答案：D

5.社会工作研究者老姜采用实验研究，探讨在小组工作中，进行个人体验分享是否对提升组员的自尊产生效果。该研究中，个人体验分享属于（）。
A:控制组
B:实验组
C:因变量
D:自变量
答案：D

6.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”
A:重构
B:澄清
C:对质
D:同理
答案：D

7.关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是()。
A:即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择
B:考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定
C:当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密
D:社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
答案：B

8.下列关于个案工作的描述正确的是（）。
A:对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
B:个案工作的服务对象只能是个人
C:个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况
D:个案工作的工作过程是间断的
答案：A

9.研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响，在实验过程中，他将20位失业者分为随机的和匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信心平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示：实验组得分增1.2分，控制组得分增0.1分，实验刺激净效果为1.1分。可以认为，求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
A:前后测控制组设计
B:所罗门四组设计
C:简单时间序列设计
D:非对等控制组设计
答案：A

10.老王失业4年，想开个店，需要健康体检，他自己有甲肝，就找到社会工作者小王求助。小王正确的做法是()。
A:探讨风险，找人开证明
B:婉言拒绝，对于他开证明不置可否
C:探讨风险，鼓励治疗
D:帮老王保守秘密，找人帮他开证明
答案：C

11.根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（）。
A:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
C:鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
D:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案：C

12.社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机与行为，下面哪项不是出自个人需要的动机？()
A:认为捐款可以满足自尊的需要
B:通过捐款可以建立自尊和自我肯定
C:认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象
D:认为大家应