历年广东省高要区社会工作者之中级社会综合能力考试题库【A卷】.docx

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历年广东省高要区社会工作者之中级社会综合能力考试题库【A卷】

第I部分单选题（100题）

1.老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）
A:抗逆力
B:动机
C:认知
D:自主性
答案：D

2.社会工作者小韩在某社会工作机构工作已有一年，但在提供服务过程中还是感觉自己的专业知识不足，无法独立完成，很多问题又不知道如何处理才是最佳的，因此非常焦虑。其督导给予小韩关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。该题中，小韩的压力主要来自()。
A:服务机构的压力
B:社会对社会工作的压力
C:服务对象的压力
D:工作的压力
答案：D

3.在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权力竞争开始。
A:成熟阶段
B:转折阶段
C:准备阶段
D:开始阶段
答案：B

4.在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。
A:成员资格
B:资源
C:抗逆力
D:优势
答案：D

5.心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。
A:潜意识诊断
B:缘由诊断
C:分类诊断
D:心理动态诊断
答案：D

6.了解社区的（），不仅有利于了解社区居民的参与动机，而且有助于更加深入地了解社区。
A:文化特色
B:权力结构
C:地理环境
D:人口状况
答案：A

7.怀特的《街角社会》描述了闲荡于街头巷尾的意裔青年的生活状况，这些青年常聚在街头，被称为“街角帮”。“街角帮”主要反映了（）对青少年的影响。
A:家庭
B:社区
C:同辈群体
D:学校
答案：C

8.下列选项中，（）不属于社区照顾模式的实施策略。
A:支持网络式照顾
B:对社区照顾
C:在社区照顾
D:由社区照顾
答案：A

9.“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。
A:民办社会工作服务机构
B:社会服务类民间组织
C:群众团体组织
D:社会福利服务机构
答案：B

10.在小组工作的转折阶段，社会工作者的工作重点为（）。
A:帮助组员解决共同问题
B:增强小组成员之间的信任
C:处理小组冲突
D:保持组员对整体目标的意识
答案：C

11.社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（）。
A:更好地聆听被督导者的想法
B:在督导过程中设计更多议题
C:对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D:允许被督导者对资料提出问题
答案：C

12.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展，为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A:促进员工参与决策
B:得闲设计职位内容
C:轮换工作岗位
D:扩展工作内容
答案：A

13.(2018年)某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。
A:改善社区内失智老人的认知功能
B:为30名老人提供认知功能的评估
C:安排员工学习认知照顾训练课程
D:三个月内编印300本认知照顾手册
答案：A

14.下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（）。
A:行政性督导
B:监督性督导
C:教育性督导
D:支持性督导
答案：B

15.在社区工作中，社会工作者与社区居民一起讨论，互相交换意见，并由居民做出合乎自己愿望的决定，是遵循了社区工作的（）的实践原则。
A:坚持社区行动过程中的理性原则
B:尊重社区自决
C:强调社区参与
D:注重以人为中心的发展目标
答案：B

16.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:增强权能理论
D:系统和生态理论
答案：C

17.社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关()的知识。
A:工作者本身
B:服务对象
C:工作过程
D:社会问题
答案：B

18.社会工作者对（）的伦理责任不属于社会工作专业伦理的主要内容。
A:同事
B:服务机构
C:国家政党组织