初中化学实验与探究.doc

实验与探究（一）总第课时
课型：新授主备人：审核人：付文莉
班小组号姓名评价等级
1．甲图所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你回答：
（1）长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是。

甲乙

（2）可以用如甲图所示的收集方法收集氧气的原因是。
（3）乙图所示装置也可以用来制取氧气，甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是。
（4）甲图中的发生装置在实验室中还可以用来制氢气。其原因是：
①；②。
2．根据下列实验装置图，问答问题：

(1)写出标有序号的仪器名称：①__________，②_________。
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____________________________________，应选择的发生装置为_______(填写装置的字母代号，下同)。
(3)实验室制取二氧化碳气体，应选用的收集装置是______，检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_______，观察火焰是否熄灭。
3.请根据下列实验装置图回答有关问题：

(1)请填写标号仪器的名称：①_______________，②______________；
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为(填写装置代号，下同)___________，将药品加入装置前，应进行了的操作是__________________；
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是_____________，用该装置收集的气体所具有的物理性质是______________________，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为________________________________。
4．金属是一类重要的材料，人类生产、生活都离不开金属。下面是小海同学对铁的部分知识的学习、探究。
(1)小海对铁制品生锈情况的调查：
调查内容涂油的无锈铁钉炒菜的铁锅土壤中的铸铁管道铁制品锈蚀的现象较长时间仍不生锈清洗后，擦干置于干燥处，未生锈在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显由上可知铁制品生锈是铁与空气中的_______和_________共同作用的结果。
(2)为证明铁的金属活动性比铜强，请与小海一起完成实验设计：
实验步骤观察到的现象反应的化学方程式
5．下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，请帮助他们完成相应的报告。

[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的?
[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子。
[猜想]可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉。
[设计方案]
小亮首先认为不能存在的离子是_______，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气。
为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告。
实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤。取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液。______________没有SO42－和CO32－存在（2）另取第（1）不所得滤液少量，滴加少量
__________溶液产生白色沉淀存在的离子是_____（3）取白色糊状物，滴加少量_________溶液出现蓝色有淀粉存在[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是________，在化肥中它属于____肥
(填“氮”、“磷”、“钾”)。
[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类。
6．在实验室里，小刚想用蓝色石蕊试纸鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液，请你帮助他完成实验。
（1）首先被鉴别出的一种溶液是，依据的现象是。
（2）利用现有条件将另外两种溶液鉴别出来，实验操作过程如下：
实验步骤实验现象与结论有关反应的化学方程式原溶液是；
原溶液是

7．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁混合溶液中加入一些锌粉，充分反应后过滤，得到固体不溶物和滤液。将固体不溶物放入稀盐酸中，有气体产生。以下是小明同学对固体不溶物和滤液成分的分析，判断是否合理，并说明理由。
（1）固体不溶物是由镁、锌、铜、银组成。。
（2）滤液中存在的金属阳离子是镁离子、锌离子、铜离子。。
8.人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。
(2)为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价)，请回答：
金属铁锰与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出