孙丽晶教案设计.doc

学科：数学课题：找长方形
教者：孙丽晶班级：中班
教学目标：
1、认识长方形，感知长方形的特征，能区分长方形和正方形。
2、能在周围环境中找出长方形的物体
3、培养幼儿联想，比较空间的观察的能力，激发幼儿学习图形的兴趣。
教学重点：认识长方形，感知长方形的特征，能区分长方形和正方形。
教学难点：能在周围环境中找出长方形的物体
教具准备：三角形、正方形、圆形、长方形的图片或实物、魔筐等。
活动过程：
一、感知，比较
1、小朋友，今天老师带来一个小魔筐，里面有很多东西，你们想不想知道里面是什么呀？快来看一看吧！请小朋友先把手伸进魔筐里，边摸边描述它的外形特征，请其他小朋友们说出它们的名称。
2、小朋友，把椅子底下的图形轻轻地拿出来放在桌子上，请小朋友看看摸摸这个图形有什么特征？说说它像什么。
3、这是什么形状？小朋友比较一下它和正方形有什么不同的地方？又有什么不同的地方？
4、这个图形有一个很好听的名字，它叫正方形。
二、拼摆
小朋友，利用你桌子上的工具拼摆出长方形。
三、寻找
小朋友，类似长方形的物品在我们的生活中随处可见，我们活动室内也有许多长方形的物品，请小朋友找一找，并在找到的物品上帖上小长方形帖纸。
四、说一说
小朋友，回忆一下，你家中有哪些类似长方形的物品。
五、游戏：照相
六、活动延伸
老师为每一位小朋友准备一张床单，请小朋友连连主要床单上的小点点，看能连出什么图形。