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能源与可持续发展核能-经典教学教辅文档.ppt
2024-09-02
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石头****海海
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能源与可持续发展核能-经典教学教辅文档.ppt
核能1.了解核能的优点和可能带来的问题。2.了解原子、原子核的结构。3.了解核裂变、核聚变。复习提问原子核是可以改变的，而且在有些改变过程中还会释放出巨大的能量——核能（即原子能）。获得核能有两种途径，一种是原子核的裂变，另一种是原子核的聚变。1.裂变C.链式反应*如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会释放出巨大的核能，发生猛烈的爆炸。例如：原子弹核电站2.聚变一、裂变
2024-09-02
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核能教学设计-经典教学教辅文档.doc
《核能》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．了解原子、原子核结构。2．知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变。（二）过程与方法经过类比的方法来研讨核裂变的过程。（三）情感态度和价值观知道核能的优点和可能带来的成绩，了解我国和世界核能利用新进展。采用辩证的思想来看待核能和利用和危害。二、教学重难点本节内容是由“核能”、“裂变”和“聚变”三部分构成的。核成次要是由原子结构发生改变时，就能释放出巨大的能量，所以要了解核能，首先要了解原子的结构，原子非常小，其结构抽象，对于核的由来不易理解，它是本节教学
2024-09-02
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能源教学设计-经典教学教辅文档.doc
第二十二章第1节教学设计课题能源教学目标（一）知识与技能1．了解甚么是能源；知道甚么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。2．了解次要能源的利用方法。3．会区分可再生能源和不可再生能源。（二）过程与方法经过浏览材料、彼此交流，认识能源与人类生活的关系。（三）情感态度与价值观将能源科学与生活实践相结合，激发先生考虑，引发先生学习兴味。重点难点1．教学重点：能源和能源的品种。2．教学难点：一次能源与二次能源的辨别。教学方法讲授、讨论。教具学具多
2024-09-02
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能源资源的综合开发(教案)-经典教学教辅文档.doc
第页适用学科地理适用年级高二适用区域通用课不时长（分钟）2课时主干考点1.能源资源及其分类2.能源资源开发条件评价3.山西能源资源的开发利用4.环境保护与管理近三年考情2019全国新课标I卷7-9;2019全国新课标Ⅲ卷37;2019全国新课标II卷36;2019海南卷1-3分析预测对本模块能力的考查以获取和解读信息、调动运用知识、描述和阐释事物的能力为主。试题的难度系数集中在0.65摆布。2019年仍将以重要资源开发为主，题型将延续综合题方式，分值约为8分。以世界和中国热点、重点区域为命题背景，突出全球
2024-09-14
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可持续发展教案-经典教学教辅文档.doc
《可持续发展》教学设计教学目标1．知识目标了解我国资源现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持走可持续发展之路。2．能力目标认识可持续发展的含义，用实践行动保护环境、节约资源的能力。3．情感态度与价值观目标领会人口、资源、环境成绩对经济发展的影响，具有保护环境、节约资源的情感，并勇于同不符合可持续可持续发展的行为作斗争。教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。实行可持续发展战略是本课难点。教学方法小组合作探求课时安排一课时课前预备教师：搜集我国资源国情材料，考虑人口、环境、资源成绩带来的危害。教学
2024-09-01
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