小学音乐老师您好-经典教学教辅文档.doc

老师你好
教学目标：
在听赏《走过老师的窗前》后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表现。
能学会《老师最理解我》，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。
能尝试把写给老师的祝愿语填写到歌曲中演唱出来。
教学重点难点：学会唱《老师最理解我》这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝愿语填写到歌曲中并唱出来。
教学预备：录音机授课工夫：
教学过程：第一课时退学教育师生彼此介绍认识音乐课堂常规训练，起立音乐：1234|5671|111－||1|师生问好：1234|5－|155|311|543－2|1|
坐下音乐：1765|4321|11－1||1
节奏训练，碰铃和三角铁：×－－－      ×－×－响板：××× × ×    ×× × ×××手铃：×× × ×× × ×－沙锤：××× ×× ××××××教学后记：