苏教版四上《老师，您好！》教学反思-经典教学教辅文档.doc

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苏教版四上《老师，您好！》教学反思
《老师，您好！》教学反思1
本课的重点是引导先生理解教师事业的崇高、激发先生热爱老师的思想感情，课文是一个很好的载体，课后的拓展练习可以让先生知道更多赞誉老师的诗篇，同时练笔的设计可以让他们将对本人老师的崇敬之情倾注笔端。我在教学开始的时分，用生活中每天运用到的师生对话，“同学们好!”“老师，您好!”在师生问候以后，迅速让先生回忆刚才说的话，激发先生对这个课题的直观感受，联系生活实践，激发起先生对老师的感情，为更好的领会诗歌的感情作铺垫。这里是想表现感情上的牵引。在课文教学中我经过举出古今中外名人名家在老师培养下成才的例子阐明老师的伟大作用，并用换句型的方式领会诗句中包含的对老师的赞誉之情，为读好句子服务。这儿次要想表现的是朗读上的指点。上完这堂课以后，我感慨颇多，在这篇课文教学过后，眼看就是教师节了，联系教师节，让孩子模仿课文，也去动一动笔，写出你想对老师所说的话，或者写出你在教师节想做的事情，我把这作为一个小练笔，其实后来，我也把这个过程实真实在地放到了作文课中，很多孩子的作文让我非常的感动，以致于在孩子们完全自主举办的一堂班会课中，我流下了激动的泪水。他们用本人的行动诠释出了这句话:“老师，您好!”其实，说假话，那一刻，我真的没法控制本人的感情。
这篇课文的教学，在我和先生的共同行动下，真正做到了课堂课外的融合，逼真地诠释出了孩子心中的那句“老师，您好!”
《老师，您好！》教学反思2
《老师您好》这一课次要是经过记忆或想象画出师生之间印象深入的故事，进步先生的观察力和绘画表现力。经过这一课的教学，发现先生的绘画有以下几点不足，需求在今后的教学中训练进步。
一、人物动态欠缺。绘画时，先生表现的教师的动作单一，大多数是批改作业，虽然在启发引导下，先生能说出不同学科老师组织的活动也不一样。如:做操、做游戏、发书、打扫卫生等等活动，但创作时，先生就不知如何下笔，而放弃了多样的内容，也表现出了先生不知如何表现老师的动态。
二、人物组织安排欠妥。先生喜欢按常规画，随意性大，虽然我在教学中不断提示，要留意人物前后的遮挡关系。但先生画时，还是处理不好，常出现“透明桌、透明椅、透明人……”
所以，在今后的教学中，要针对这两方面，加强辅导和训练。
《老师，您好！》教学反思3
《老师您好》是一年级品德与生活的一篇课文，教学这篇课文时，我捉住教师节的这一大好契机来进行，收到了良好的教学效果。这一课包括三项内容，即:我的老师真好;和老师说悄悄话;老师节日好。这三方面内容是互相穿插的。教学第一部分内容时，我让先生说说本人喜欢哪位老师?为甚么喜欢?再说为甚么喜欢的时分次要是让先生领会老师的为先生付出的辛劳。在教学第二步份内容时，次要目的是让先生把老师当作朋友，和老师说说悄悄话，从而促进师生之间的感情;第三部分内容是想借教师节来临之际，让先生表达多老师的祝愿与感谢。因而，我启发先生经过本人不同的方式向老师表达本人的爱。在讨论你用甚么方式表达对老师的爱时，有的先生跑到讲台前悄悄对我说:“我想亲老师一下。”接着又有好几个先生来到前面对我说悄悄话。说假话，当时我很感动，由于那时孩子们真情的流露。我想;如果不是捉住了教师节这一大好契机，是不可能达到这样好的教学效果的。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整