评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态复习学习教案.pptx

会计学/一、分析评价内容主旨
诗歌的内容指诗歌中描写的物、人、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感(qínggǎn)和作者观点的关键；诗歌的主旨是诗人写作诗歌的主要目的。分析概括诗歌的内容主旨要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，综合观照，这样才能够顺利地解读诗歌，体味作者的创作意图。分析评价诗歌的内容主旨，主要考查点有：①意义的表层或深层评价；②常识典故传说评价；③经历主张志向评价。二、分析评价思想感情
“文以载道(wényǐzàidào)，诗以言志”，诗歌以表情达意为最终目的，我们在鉴赏诗歌时，无论对其形象、语言还是表达技巧的揣摩，都是为了解读诗歌传达出的思想感情。分析评价思想感情，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其感情基调，分析其社会意义，评判其深层内涵；对诗歌中流露出的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。三、分析评价观点态度
作者的观点态度，指诗人通过诗歌，形象地告诉读者(dúzhě)诗人自己的人生感悟(如苏轼《题西林壁》寓含的哲理)或生活理念(如刘禹锡《秋词》表达的志向)等，不仅仅指诗歌通过艺术意境传达给读者(dúzhě)的情感状态。这是它与诗歌的内容和思想情感的分野。
作者的态度包括：对事物、人物的态度，对社会现实的态度，对历史事件、历史人物的态度，对人生感悟的倾吐，等等。态度往往是抽象的、概括的，它或者用某一诗句直抒胸臆，直接表达，或者借景抒情来表达，或者托物言志来表达，或者融志于事来体现。【考题1】(2013年江苏卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。
醉眠
唐庚
山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频(zhōngpín)得句，拈笔又忘筌。

【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。“世味门常掩，时光(shíguāng)簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？【解析】这两句明显写的是两方面的事，一句一事一心境：前句“门常掩”是因为“世味”，表明对“世味”的厌恶；后句“簟已便”是因为“时光(shíguāng)”，正值盛夏时光(shíguāng)，醉卧竹席，已是非常地适宜，给人的是一种闲适、恬淡之感。
【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。【解析】解答此题既要从“杨柳”“飞絮”的本义，又要从其象征义两个角度思考。古代意象中，杨柳多象征离别之愁，结合文中的“动离忧，泪难收”，显然此处的“杨柳”也是如此；“飞絮”是指飞扬的柳絮(liǔxù)，多见于春末，结合“落花”“韶华不为少年留”，可知此词的“飞絮”寄寓着作者大好青春不再的伤感。【答案】“杨柳”指代初春季节，暗寓男女离别；“飞絮”指代暮春季节，暗寓青春(qīngchūn)流逝。这首词抒发了作者伤春伤别之愁，久别怀人之情。【解析】这是一道开放性试题。考生可以有不同的看法，只要根据诗句言之成理即可。“家在石湖人不到”写范成大别墅的远绝烦嚣，实亦是对范成大品格的称颂。范成大以廊庙之才，归隐江湖。他在朝时，希望能为恢复中原而竭智尽忠，但不得孝宗的信任，御史(yùshǐ)便挟私攻击，于是他落职退隐江湖。他视富贵如浮云，唯恐缁尘再染素衣，所以“家在石湖人不到”。这“人”应该是指那些趋炎附势、抗尘走俗的人。能做到“人不到”，足见他操守清介，志在遂初。因而他能在退隐中怡然自乐，沉醉于自然美景中。“藕花多处别开门”，专开门户在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三、四两句，写景实即写人，写人的品格、胸襟、情趣。【答案】观点一：同意。诗的后两句写范成大由入相到出世，一方面突出了他漠视功名、淡泊利禄的高洁品行(pǐnxíng)，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行，同时还写出了诗人对范成大的崇仰、敬佩与赞美。观点二：不同意。前两句以景衬人，后两句以事写人，突出范成大的品格高尚。“人不到”更加衬托出环境的优雅，也突出地赞美了范成大达到了无人能及的高尚境界。一、评价内容主旨类试题答题思路
第一步：确定诗词(shīcí)题材，如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等；
第二步：具体分析所涉及的诗(词)句分别写了什么内容，作答形式是“××句(联)写了……”；
第三步：揭示诗(词)的主旨或作者的思想感情。二、评价思想感情类试题答题思路
第一步：根据诗句描述内容，分析(fēnxī)所涉及的诗句具体写了什么；
第二步：揭示情感，采用的作答形式是“描写了……抒发了……”。
三、评价观点态度类试题答题思路
第一步：概括出作者的观点态度，并结合相关诗(词)句进行分析(fēnxī)；
第二步：用历史的、辩证的方法对作者的观点态度给予中肯的评价。