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猜数游戏教案-经典教学教辅文档.ppt
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石头****海海
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北师大版一年级上册第三单元加与减（一）466说一说，玩一玩。
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北师大版一年级数学上册第三单元猜数游戏教学目标1.进一步理解加、减含义。2.学会“6”的加减法，能够讲清每道算式含意。3.注重先生生活中的经验积累，培养先生的数感。教学重点：学会6的加减法教学难点：纯熟计算6的加减法,对6的加减法进行有序整理教学活动一、游戏引入同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一同玩个小游戏，看谁最聪明?(板书猜数游戏)谁来猜一猜老师的手里有多少颗棋子？（练习“少了一些”“多了一些”）二、探求新知、自主学习1.掌握得数是6的加减法。同学们刚才做得真好，看如今老师右手里有4个棋子，左手里有
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教学目标1、了解水墨画的工具、材料及其特点。2、尝试练习、体验水墨特性。3、培养对中华传统文明的情感。教学重难点了解水墨特性。毛笔、水份的控制。课前预备教师预备：欣赏作品、图片、装墨汁的小碟等；中国古典音乐（春江花月夜、古筝曲等）；音响器材。师生共同预备：墨汁、毛笔、水瓶、2~3张小宣纸、每一小组1~2张大宣纸、毛毡或报纸。教学过程课前气氛建筑：在教室周围挂上水墨画原作，播放中国古典音乐。1、游戏介绍①“小朋友们都喜欢做游戏，大家知道今天老师要带你们做甚么游戏吗？”“今天的游戏非常特别，做甚么待会儿告诉大
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倍数游戏按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚（随便罚）。猜数游戏（学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道学生想的是多少？）
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PAGE\*MERGEFORMAT5《摸球游戏》教案教学内容北师大版小学数学四年级上册第97-98页《摸球游戏》教学目标知识技能：1.经过“猜测—理论—验证”，让先生经历事情发生的可能性大小的探求过程，初步感受某些事情发生的可能性是不确定的，事情发生的可能性是有大有小的。2.在活动交流中培养合作学习的认识和能力,获得良好的情感体验。过程与方法：在探求的过程中，利用已有的知识经验，进行大胆的数学猜想，充分经历让先生经历“猜想——验证——分析结果——得出结论”探求过程，培养先生的猜想认识、表达能力和初步
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