望大陆教学设计-经典教学教辅文档.docx

《望大陆》教学设计
教学目标：
1、指点先生朗读课文，领会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。
2、使促先生独立认识“兮、殇”2个生字；能正确、纯熟并有感情地背诵全首诗。教学重点：领会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。
教学难点：指点先生朗读课文。
教学工夫：一课时
教学过程：
一、引入新课
板书课题，齐读课题。
认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。
二、学习诗歌
1、自先生字。留意字的音和形。
“兮”“殇”都是一声；“殇”Shang,翘舌音。
2、本人读课文，留意把诗读正确、流利，了解每一大节诗的大意。3、领会诗歌感情。
(1)默读课文，考虑：诗人有甚么嘱咐？
(2)说一说诗人为甚么要“望我故乡”“望我大陆”？
有感情地朗读一二节。(4)齐读第三大节：诗人都望到了甚么？
（见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。）
指点先生看文中的插图，帮助先生理解课文内容。
你从中领会到了甚么？
理解：“山之上，国有殇”
（领会诗人愿以身许国的情怀。领会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。）
指点朗读
三、引导先生浏览“学习链接”
领会诗人强烈期望两岸一致的情感和渴望回归大陆的心情，领会他在有生之年未能完成心中期望的绝望情感，和他未能回到大陆、回到故乡、与故同乡人相见的痛楚。
四、指点朗读、背诵
带着感情本人读读这首诗
朗读后试着背一背。
五、布置作业
能正确、纯熟并有感情地背诵全首诗。
板书设计：
*望大陆望故乡山之上，国有殇（爱国）
望大陆